阅读下面的文言文,完成下题。举难以全举人固难,物之情也。人伤尧以不慈之名,舜以卑父之号,禹以贪位之意,汤、武以放弑之谋,五伯以侵
| 阅读下面的文言文,完成下题。 举难 以全举人固难,物之情也。人伤尧以不慈之名,舜以卑父之号,禹以贪位之意,汤、武以放弑之谋,五伯以侵夺之事。由此观之,物岂可全哉?故君子责人则以人,自责则以义。责人以人则易足,易足则得人;自责以义则难为非,难为非则行饰。故任天地而有馀。不肖者则不然。责人则以义,自责则以人。责人以义责难瞻,难瞻则失亲;自责以人则易为,易为则行苟。故天下之大而不容也,身取危,国取亡焉。此桀、纣、幽、厉之行也。尺之木必有节目,寸之玉必有瑕适。(1 ) 先王知物之不可全也,故择物而贵取一也 。 魏文侯弟曰季成,友曰翟璜。文侯欲相之,而未能决,以问李克,李克对曰:“ 君欲置相,则问乐腾与王孙苟端孰贤。 ” 文侯曰: “ 善。 ” 以王孙苟端为不肖,翟璜进之;以乐腾为贤,季成进之。故相季成。凡听於主,言人不可不慎。季成,弟也,翟璜,友也,而犹不能知,何由知乐腾与王孙苟端哉?疏贱者知,亲习者不知,理无自然。自然而断相,过。李克之对文侯也亦过。虽皆过,譬之若金之与木,金虽柔,犹坚于木。 (2 )宁戚欲干齐桓公,穷困无以自进 ,於是为商旅将任车以至齐,暮宿於郭门之外。桓公郊迎客,夜开门,辟任车,爝火甚盛,从者甚众。宁戚饭牛居车下,望桓公而悲,击牛角疾歌。桓公闻之,抚其仆之手曰: “ 异哉!之歌者非常人也! ” 命后车载之。桓公反,至,从者以请。桓公赐之衣冠,将见之。宁戚见,说桓公以治境内。明日复见,说桓公以为天下。桓公大说,将任之。群臣争之曰: “ 客,卫人也。卫之去齐不远,君不若使人问之。而固贤者也,用之未晚也。 ” 桓公曰: “ 不然。问之,患其有小恶。以人之小恶,亡人之大美,此人主之所以失天下之士也已。 ” 凡听必有以矣,( 3 ) 今听而不复问,合其所以也 。且人固难全,权而用其长者,当举也。桓公得之矣。 (节选自《吕氏春秋·举难》) | (1) | 对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是 | [ ] | A. | 人 伤 尧以不慈之名 伤:诋毁,中伤 | B. | 李克之对文侯也亦 过 过:过错 | C. | 患其有小恶 患:祸患,灾难 | D. | 当举也,桓公 得 之矣 得:适宜,得当 | | (2) | 下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是 | [ ] | A. | 金虽柔犹坚 于 木 王如知此,则无望民之多 于 邻国也 | B. | 于是为商旅将任车 以 至齐 张胜闻之,恐前旅顺发, 以 状语武 | C. | 之歌者非人也 师道 之 不传也久矣 | D. | 而固贤者也,用之未晚也 若亡郑 而 有疬于君,敢以烦执事 | | (3) | 以下六句话分别编为四组,全都能说明“举难”的一组是 ①人伤尧以不慈之名,舜以卑父之号…… ②故天下之大而不容也…… ③文侯欲相之而未能决,以问李克。 ④宁戚见,说桓公以治境内。 ⑤以人之小恶,亡人之大美,此人主之所以失天下之士也已。 ⑥且人固难全,权而用其长者。 | [ ] | A. | ①②⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ | | (4) | 下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 | [ ] | A. | 用十全十美的标准来要求人是不可能的,就连尧、舜、禹、商汤、周武王这样的都有受人指责的地方。 | B. | 君子要求别人的时候是按一般的标准,而要求自己的时候则是按照义的标准,所以他们可以担任重任,而不肖的人正相反。 | C. | 魏文侯想从乐腾和王孙苟端中选一个做相,但不能决断,征求了李克的意见之后,最后决定,选择推荐乐腾的季成为相。 | D. | 桓公准备任用宁戚时,群臣都劝桓公调查了解一下宁戚再任用,可桓公认为,却询问宁戚的情况会担心他的小毛病而忽视他的大优点,没有采纳。 | | (5) | 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
语文 作业帮用户2017-03-05
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