(’05昆明)阅读下面的文章,完成后面的题目。一个人的无知感来自他的有知。古希腊哲学家捷诺在地上画了一小一大两个圆圈,分别代表学生和自己的知识,说:“大圈和小圈以
(’05昆明)阅读下面的文章,完成后面的题目。
一个人的无知感来自他的有知。古希腊哲学家捷诺在地上画了一小一大两个圆圈,分别代表学生和自己的知识,说:“大圈和小圈以外是你我无知的部分,我接触无知的部分比你们大,这就是我对自己总有所怀疑的原因。”歌德用不同的语言表述了同一真理——“知识越深化,我们越临近不知的事物。”经典物理奠基人牛顿在提出了运动三大定律后,发现了一个他苦苦思索而不能解释的问题——运动的最初动力从何而来的。姑且不论牛顿得出的结论是否正确。如果不具备丰富的学识,对物理学有深的造诣,能提出这样的问题吗?牛顿的无知正源于他的有知。在学习中,学习好的同学容易发现自己的不足,能不断提出自己的问题,而提不出问题的人,往往是因为学的不扎实,不深入。由此可见:知之甚多的人对所能见的无限宇宙而言依然无知;知之甚少的人,对所能见的狭小天地来讲,似乎已经塞得满满的了。
(1)写出文中“造诣”的词义:________。
(2)“歌德用不同的语言表述了同一真理——‘知识越深化,我们越临近不知的事物。’”这句话中:
A.“真理”后用了破折号,若不用破折号,改用与之作用相同的标点符号,应用________号。
B.“歌德用不同的语言表述了同一真理”,“不同的语言”指:
“同一真理”指:
(3)古希腊哲学家捷诺说的一句话中“大圈”和“小圈”的位置能否调换,为什么?________,________。
(4)选出对文中“无知”、“有知”、“不知”三个词语解释正确的一项
[ ]
A.不明事理 明白事理 不太明事理
B.无法知道 已经知道 尚未知道
C.缺少知识 拥有知识 还不清楚
D.没有知识 掌握知识 无法知道
(5)本文的中心论点是
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