根据下列情急,说话作家的一项是（）郑老师用手捂住胸口,蹲了下来,班长李明急忙问道：A您怎么了?B怎么了,老师?C哪儿不舒服,D你哪儿不舒服?选择这一项的理由是什么?对“体”“灵”“悟

Question

根据下列情急,说话作家的一项是（ ）
郑老师用手捂住胸口,蹲了下来,班长李明急忙问道：
A您怎么了?B怎么了,老师?
C哪儿不舒服,D你哪儿不舒服?
选择这一项的理由是什么?
对“体”“灵”“悟”“悲”中任意两个汉字进行别解,要紧扣字形,有积极意义,表述简练
示例：惩——对心的征服,才是处罚的最终目的
今天是方方爷爷70岁生日,方方要通过电台为爷爷点播一首歌表示祝福,请你帮她完成以下任务.
她拨通了点歌台的电话,礼貌简练地向主持人表达自己的要求：
主持人愉快的答应了她的要求,她又急忙拨通了爷爷的电话,告诉了此事并带去了祝福：

Answer 1

B强调关注
体——根是树之本,身体是人之本
悟——自己心中真正明白才是悟
今天是我爷爷的70大寿,我想点一首歌送给他,通过歌声送出我的祝福,祝福他身体安康,寿比南山
爷爷我点了一首您最爱听的歌,祝生日快乐