为了贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，教育部近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》．某中学课外小组决定围绕《

Question

为了贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，教育部近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》．某中学课外小组决定围绕《意见》开展一次探究，请你参与并探究下列问题。
热词一：品读经典 传承美德
阅读右图中《弟子规》内容，回答下列问题：

（1）《弟子规》文字揭示了哪一传统美德？
（2）结合所学知识，说说古人要求“弟子”恪守这些规矩的理由是什么？
热词二：赏析小品 传承美德
2014年春晚小品《扶不扶》中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”
（3）结合小品，请你谈谈“人心”指的是什么？
（4）为了使“人心不倒，弘扬社会正能量”，请你提两条合理化建议。
热词三：实践活动  传承美德
（5）古诗和古代格言是传承和弘扬中华优秀传统文化、传统美德的重要载体。请你依据下列古诗和古代格言的主旨，写出应传承的美德。

古诗和古代格言	美 德
万里休书只为墙，让他三尺又何妨	①
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前	②
志不强者智不达	③
君子一言，驷马难追	④

（6）通过举行以“践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德”为主题的实践活动，你准备在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。
（要求：紧扣标题，语言简洁，观点明确，逻辑性强，书写工整。）

Answer 1

（1）本题考查了孝敬父母的美德．
（2）本题考查了孝敬父母的原因，课本的基础知识，依据课本内容回答即可．
（3）读材料可知，“人心”是指“爱心”，“正义感”“诚信”等．
（4）社会要加强宣传和教育，提高人们的思想道德素质；个人要克服对社会的冷漠情绪和看客心态，努力亲近和服务社会，发扬助人为乐的优良传统美德，做一个诚信的人，努力做一个维护正义的公民等．
（5）本题考查了中华民族传统美德，以此分析材料得到答案即可．万里休书只为墙，让他三尺又何妨体现了宽容；奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前体现了要勤俭节约；志不强者智不达体现了要树立远大志向；君子一言，驷马难追体现了诚信．
（6）此题属于开放性试题，只要从传统美德、社会责任感、公益活动等方面组织答案即可．
故答案为：
（1）孝敬父母．
（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，理应得到我们的孝敬．我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统．孝敬父母既是道德义务又是法律义务．
（3）“人心”是指“爱心”，“正义感”“诚信”等．
（4）社会：加强宣传和教育，提高人们的思想道德素质，同时用法律规范人们的行为，倡导社会的公平正义和诚信教育；个人：克服对社会的冷漠情绪和看客心态，努力亲近和服务社会，发扬助人为乐的优良传统美德，做一个诚信的人，努力做一个维护正义的公民等．
（5）宽容；勤俭节约；树立远大志向；诚信．
（6）弘扬中华民族传统美德和民族精神；自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和社会主义核心价值观；在家里，孝亲敬长；在学校努力学习，尊敬师长，团结同学；在社会，遵守公德，乐于助人；热心公益服务社会，积极参加志愿服务活动和精神文明创建活动．