五、课文直通车。随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都綳得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。“五分钟准备！”“一分钟准备!”十，九，八，七，六，五，四，二，二，

Question

五、课文直通车。

随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都綳得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼 吸声。

“五分钟准备！”

“一分钟准备!”

十，九，八，七，六，五，四，二，二，—!

“点火！”

“起飞！”

烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞 船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

“飞行正常！” 

三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传 到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。

“神舟”5号发射成功指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的 喜悦和无限的自豪。

1. 画出片段中描写人们心情的句子，想一想：“神舟”5号发射前、发射时、发射后，人们的 心情有什么变化？

2. 作者具体地写了 “神舟”5号发射倒计时10秒的场景，这样写的目的是什么？

3. 你能仿照片段场面描写的方法来描写一个类似场景吗？

Answer 1

五、1. 发射前：满怀期待，又有些紧张。发射时：激动紧张。发射后：喜悦、自豪。

2. 衬托当时的气氛、烘托了人们紧张、激动的情绪。

3. 示例：随着法令人的法令，运动员的心仿佛提到了嗓子眼。

“各就各位！”

“预备，跑！”

运动员听到号令，如离弦之箭，飞奔而出。