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岳阳楼记(节选)范仲淹若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目
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岳阳楼记(节选)范仲淹
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?---节选自《岳阳楼记》
(1)解释下列加点词在文中的意思。
(2)翻译下列句子。
①春和景明,波澜不惊。
②噫!微斯人,吾谁与归?
(3)文中描写月光照耀下水波的句子是:“___”;写无风时水中月影的句子是:“___”。(请用文中语句回答)
(4)文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情,这两种感情各是什么?作者写这两种感情有什么目的?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?---节选自《岳阳楼记》
(1)解释下列加点词在文中的意思。
①连月不开 | 开 | ___ |
②薄暮冥冥 | 薄 | ___ |
③去国怀乡 | 国 | ___ |
④而或长烟一空 | 或 | ___ |
⑤或异二者之为 | 为 | ___ |
①春和景明,波澜不惊。
②噫!微斯人,吾谁与归?
(3)文中描写月光照耀下水波的句子是:“___”;写无风时水中月影的句子是:“___”。(请用文中语句回答)
(4)文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情,这两种感情各是什么?作者写这两种感情有什么目的?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:接连几个月不放晴.开:解除,这里指天气放晴;
②句意为:傍晚天色昏暗.薄:迫近;
③句意为:就会有一种离开国都、怀念家乡.国:国都;
④句意为:有时大片烟雾完全消散.或:有时.
⑤句意为:或许不同于(以上)两种人的心情.为:这里指心理活动(即两种心情).
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语有:“景”,阳光;“惊”,波动.句意为:春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪.
②句重点词语有:“微”,没有;“归”,一道.句意为:唉!(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
浮光跃金;静影沉璧.
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
迁客骚人的感情:以物喜,以己悲.
古仁人的感情:不以物喜,不以己悲.
写两种感情的目的:通过这两种感情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出了文章的主旨.
答案:
(1)①解除,这里指天气放晴;②迫近;③国都;④有时;⑤这里指心理活动(即两种心情)
(2)①春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪.
②唉!(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(3)浮光跃金;静影沉璧.
(4)迁客骚人的感情:以物喜,以己悲.
古仁人的感情:不以物喜,不以己悲.
写两种感情的目的:通过这两种感情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出了文章的主旨.
①句意为:接连几个月不放晴.开:解除,这里指天气放晴;
②句意为:傍晚天色昏暗.薄:迫近;
③句意为:就会有一种离开国都、怀念家乡.国:国都;
④句意为:有时大片烟雾完全消散.或:有时.
⑤句意为:或许不同于(以上)两种人的心情.为:这里指心理活动(即两种心情).
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语有:“景”,阳光;“惊”,波动.句意为:春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪.
②句重点词语有:“微”,没有;“归”,一道.句意为:唉!(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
浮光跃金;静影沉璧.
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
迁客骚人的感情:以物喜,以己悲.
古仁人的感情:不以物喜,不以己悲.
写两种感情的目的:通过这两种感情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出了文章的主旨.
答案:
(1)①解除,这里指天气放晴;②迫近;③国都;④有时;⑤这里指心理活动(即两种心情)
(2)①春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪.
②唉!(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(3)浮光跃金;静影沉璧.
(4)迁客骚人的感情:以物喜,以己悲.
古仁人的感情:不以物喜,不以己悲.
写两种感情的目的:通过这两种感情的对比,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出了文章的主旨.
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