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请结合前后文,为文中空缺处的六句话排序。背诵的最好方法,就是吟诵。。。。。。。现在讲解太多,背诵太少,讲的记不住,背的无神韵,自然竹篮打水。①是以古人记
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请结合前后文,为文中空缺处的六句话排序。
背诵的最好方法,就是吟诵。___。___。___。___。___。___。
现在讲解太多,背诵太少,讲的记不住,背的无神韵,自然竹篮打水。
①是以古人记的多,悟的也多
②而古代老师,除了解释字义以外,讲解不多,而多半通过吟诵把自己的理解灌注其中,教给学生
③传统文化或者经典诗文,如果除了解释字义,还要分析主题、结构、写法、背景、意象、意境等等,会花费大量的时间,而学生年纪幼小,多半不能记住,更难得理解④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵,其中如句读、语气、声调、情绪等等,一起记下,等到年长,自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆,这是公认的经验。
背诵的最好方法,就是吟诵。___。___。___。___。___。___。
现在讲解太多,背诵太少,讲的记不住,背的无神韵,自然竹篮打水。
①是以古人记的多,悟的也多
②而古代老师,除了解释字义以外,讲解不多,而多半通过吟诵把自己的理解灌注其中,教给学生
③传统文化或者经典诗文,如果除了解释字义,还要分析主题、结构、写法、背景、意象、意境等等,会花费大量的时间,而学生年纪幼小,多半不能记住,更难得理解④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵,其中如句读、语气、声调、情绪等等,一起记下,等到年长,自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆,这是公认的经验。
▼优质解答
答案和解析
文段主要阐明:背诵的最好方法,就是吟诵.
⑥④因“便于…也便于”紧密相连,紧承前文的“咏诵”;②③构成转折关系,⑤的“学生记住咏诵”紧承②的“通过吟诵把自己的理解灌注其中,教给学生”,①是古代老师教学的效果.
故正确排序为:⑥④③⑤②①
⑥④因“便于…也便于”紧密相连,紧承前文的“咏诵”;②③构成转折关系,⑤的“学生记住咏诵”紧承②的“通过吟诵把自己的理解灌注其中,教给学生”,①是古代老师教学的效果.
故正确排序为:⑥④③⑤②①
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