随着人民生活水平的日益提高和人们思想的曰益开放，我们学生能自由支配的零花钱也逐渐增多。零花钱究竟有多少？怎么用？是我们学生课余谈论的话题，有时也成了同学之间攀比的

Question

   随着人民生活水平的日益提高和人们思想的曰益开放，我们学生能自由支配的零花钱也逐渐增多。 零花钱究竟有多少？怎么用？是我们学生课余谈论 的话题，有时也成了同学之间攀比的内容之一。请看 下列情景：

镜头一   正是中午放学时间，某小学的学生们迅 速跑出校门。若不是很快被家长接走，孩子们总要到 旁边的商店转一圈。牛肉干、串串香、七彩豆……这 些袋装食品，一角至五角，价钱不等。这些明显的“三 无”食品，孩子们吃得却津津有味。

镜头二   有些孩子兜里有了钱，就去泡网吧，打 游戏，甚至看黄色录像、结交不良朋友；有些孩子则用 钱买一些自己不该买的“东西”：让同学代做作业，在 评比、选班干部时“买选票”，甚至拉帮结派，雇用“打 手”。

针对上述情景，思想品德课老师决定和同学们一起开 展一次题为《零花钱大家谈》的活动，在活动开始之 前，你要做好以下准备：

(1) 针对以上情景，在活动中你需要运用哪些所学 知识？

(2) 活动前，你打算进行哪些调查？(请你写出三个调 查对象，并分别向每一个对象提一个问题)

(3) 针对中小学生随意浪费、大肆挥霍的现象，请你就 如何合理使用零花钱给同学们提一些合理化 建议。

Answer 1

答案(1) 我国还处于社会主义初级阶段，必须发扬艰苦 奋斗的精神;加强社会主义精神文明建设 禁止销售黄色、非 法出版物;青少年要学会合理消费；消费者的合法权益受法 律保护;等等。(2) ①学生家长：您了解您的孩子怎...