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已发表的文章,教务处会怎么验证此文章是否有抄袭.
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答案和解析
首先明确什么是抄袭
抄袭指窃取他人的作品当作自己的.包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为.
一、在确认抄袭行为中,往往需要与形式上相类似的行为进行区别：(1)抄袭与利用著作权作品的思想、意念和观点.一般的说,作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作,在法律上是允许的,不能认为是抄袭.(2)抄袭与利用他人作品的历史背景、客观事实、统计数字等.各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护,任何人均可以自由利用.但完全照搬他人描述客观事实、历史背景的文字,有可能被认定为抄袭.(3)抄袭与合理使用.合理使用是作者利用他人作品的法律上的依据,一般由各国著作权法自行规定其范围.凡超出合理使用范围的,一般构成侵权,但并不一定是抄袭.(4)抄袭与巧合.著作权保护的是独创作品,而非首创作品.类似作品如果是作者完全独立创作的,不能认为是抄.
如果是引用,不必担心.能从你和原著的笔风,写作习惯等看出来.
如果是抄写,百度下,或者专门验证的软件都可以辨明.
我想,教务处的人都不是傻子,低级抄袭能看出来,高级抄袭就需要他们分析对比.
抄袭指窃取他人的作品当作自己的.包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为.
一、在确认抄袭行为中,往往需要与形式上相类似的行为进行区别：(1)抄袭与利用著作权作品的思想、意念和观点.一般的说,作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作,在法律上是允许的,不能认为是抄袭.(2)抄袭与利用他人作品的历史背景、客观事实、统计数字等.各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护,任何人均可以自由利用.但完全照搬他人描述客观事实、历史背景的文字,有可能被认定为抄袭.(3)抄袭与合理使用.合理使用是作者利用他人作品的法律上的依据,一般由各国著作权法自行规定其范围.凡超出合理使用范围的,一般构成侵权,但并不一定是抄袭.(4)抄袭与巧合.著作权保护的是独创作品,而非首创作品.类似作品如果是作者完全独立创作的,不能认为是抄.
如果是引用,不必担心.能从你和原著的笔风,写作习惯等看出来.
如果是抄写,百度下,或者专门验证的软件都可以辨明.
我想,教务处的人都不是傻子,低级抄袭能看出来,高级抄袭就需要他们分析对比.
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