在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小海同学利用图甲中的木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动．（1）如图乙所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带

Question

在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小海同学利用图甲中的木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动．
（1）如图乙所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小海同学可得出结论：受力面积相同时，___．
（2）小海同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成___宽度的两段，两包装带下方挂___数量的钩码．（均填“相同”或“不同”）
（3）实验过程中，小海同学是通过观察橡皮泥___来比较压力作用效果的，物理学中，我们用___来表示压力的作用效果．
（4）橡皮泥被压后留下的凹痕不能自动恢复原状，说明橡皮泥具有___性．
（5）为了使实验结论具有普遍性，小海同学又用铅笔作为实验器材开始了探究活动…如图丙所示，小海同学两手指所受的压力大小___，压力的作用效果___．（均填“相同”或“不同”）

Answer 1

（1）由图乙实验可知，包装带宽度相同受力面积相同，但压力不同，故可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）要探究压力作用效果与受力面积的关系，应使受力面积不同，压力相同，故应把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码．
（3）实验过程中，小海同学是通过观察橡皮泥凹陷的程度来比较压力作用效果的，物理学中，我们用压强来表示压力的作用效果．
（4）橡皮泥被压后留下的凹痕不能自动恢复原状，说明橡皮泥具有塑性，这种形变被称为塑性形变．
（5）在图丙的实验中，铅笔处于静止状态，所以两侧手指受到的压力大小相同，由于两侧受到面积的大小不同，所以压力的作用效果不同．
故答案为：
（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）不同；相同；
（3）凹陷的程度；压强；
（4）塑；
（5）相同；不同．