一天,儿子出去玩时,一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子,他回家后递给我说：“妈妈,扔了吧.”我默默地接过那双鞋,那是我花了280元买的,穿了还不到一周,我能不心疼吗?我拿着鞋来到小区门

Question

一天,儿子出去玩时,一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子,他回家后递给我说：“妈妈,扔了吧.”我默默地接过那双鞋,那是我花了280元买的,穿了还不到一周,我能不心疼吗?
我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前,老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧,兴许能补好.如果你不介意的话,我想给这两只鞋都打上补丁,这样对称一些,而且更好看些.”看来,也只好这样了,死马当活马医吧.我放下鞋子走了.
过了几天,我去取鞋.果然,另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子,用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来,裂缝呈树枝状,针脚也有些歪歪扭扭,与牛仔的质地浑然一体,风格粗犷,比先前多了一种别样的风味.我惊叹老师傅的手艺,真可谓巧夺天工啊!
把鞋子拿回家后,我没有立即给儿子,我怕他不肯穿.正好全家人在看电视,是抗日战争题材,我就问儿子：“知道什么叫补丁吗?”
儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美,后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序.”一个风马牛不相及的回答,我想跟他说的是鞋上的补丁啊.
儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁,我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁.我给他讲了我小时候的故事：
小时候,家里很穷,孩子也多,往往是老大的鞋子小了,留给老二老三穿,等一双鞋到了我这个老四的脚上,鞋帮都掉了,鞋底也磨薄了.母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补.那时,我多么希望有一双属于自己的新鞋啊.
不知儿子听懂了没有,我拿出那双鞋子,递给儿子说：“这就是补丁啊.”
他接过鞋子左瞧瞧,右看看,欣喜若狂地对我说：“哇,老妈,你真是神来之手,怎么会有这么好的创意啊!”说着,他奔过来,夸张地在我脸上亲了一口.我笑笑说,老妈没那么伟大,这是门口老师傅的杰作.
第二天,我刚踏进门,发现门口齐刷刷地放着五六双鞋,我吓了一跳.每双鞋子好像都是新的,可是,每只鞋子上都有大小不等的口子.我心里纳闷：这小子,不会把老妈当成修鞋的了吧?
一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来.儿子说：“大家都说我的鞋有创意,都买了新鞋,让你拿给那个修鞋的师傅,尽全力给他们做得有个性一点儿……”
儿子还在一边叮咛我,我的心在疼痛,泪水也不知不觉地滑落下来.
我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢?
1.上文为什么以“补丁”作为标题?结尾中的“补丁”有什么深刻含义?2.第（1）段中的“心疼”和第（12）段中的“心在疼痛”各表达什么意思?3.第（3）段对老师傅所打的补丁作了具体的描写,这样写在全文中起什么作用?4.下列说法正确的一项是（ ） A.上文运用了先抑后扬的写作手法.B.上文选材立意的特点是以小见大.C.上文第（7）段的记叙顺序是倒叙.D.上文从多个角度鲜明生动地刻画了“我”这个人物.5.文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁,你对此有什么看法?请简要谈谈.

Answer 1

12.整个文章的叙事线索,所以标题为“补丁”.孩子们不珍惜生命,不明白苦味和浪费的成年人不知道如何教育形象的称为“补丁”.
13. “痛心”,他的儿子是非常浪费的,不懂得珍惜和悲伤. “痛”为孩子们的心是在是很浪费的,我不知道如何使他们的理智和痛苦.
14.后来铺平了道路,为后来的推动情节的发展,以提高字符铺平了道路.