阅读下面的小说，完成下列各题。一个兵丁冰心(1)小玲天天上学，必要经过一个军营。他夹着书包，连跑带跳不住地走着，走过那营前广场的

Question

阅读下面的小说，完成下列各题。

一个兵丁     冰心

    (1) 小玲天天上学，必要经过一个军营。他夹着书包，连跑带跳不住地走着，走过那营前广场的时候，便把脚步放迟了，看那些兵丁们早操。他们一排儿地站在朝阳之下，郡雪亮的枪尖，深黄的军服，映着阳光，十分的鲜明齐整。小玲在旁边默默地看着，喜欢羡慕得了不得，心想： “ 以后我大了，一定去当兵，我也穿着军服，还要掮着枪，那时我要细细地看枪里的机关，究竟是什么样子。 ” 这个思想，天天在他脑中旋转。

    (2) 这一天他按着往常的规矩，正在场前凝望的时候，忽然觉得有人附着他的肩头，回头一看，只见是看门的那个兵丁，站在他背后，微笑着看着他。小玲有些瑟缩，又不敢走开，兵丁笑问， “ 小学生，你叫什么 ? ” 小玲道， “ 我叫小玲。 ” 兵丁又问道， “ 你几岁了 ? ” 小玲说， “ 八岁了。 ” 兵丁忽然呆呆的两手拄着枪，口里自己说道， “ 我离家的时候，我们的胜儿不也是八岁么 ? ”

    (3) 小玲趁着他凝想的时候，慢慢地挪开数步以外，便飞跑了。回头看时，那兵丁依旧呆立着，如同石像一般。

    (4) 晚上放学，又经过营前，那兵丁正在营前坐着，看见他来了，便笑着招手叫他。小玲只得过去了，兵丁叫小玲坐在他的旁边。小玲看他那黧黑的面颜，深沉的目光，却现出极其温蔼的样子，渐渐地也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的枪。兵丁笑着递给他。小玲十分地喜欢，低着头只顾玩弄，一会儿抬起头来。那兵丁依旧凝想着，同早晨一样。

    (5) 以后他们便成了极好的朋友，兵丁又送给小玲一个名字，叫做 “ 胜儿 ” ，小玲也答应了。他早晚经过的时候必去玩枪，那兵丁也必是在营前等着。他们会见了却不多谈话，小玲自己玩着枪，兵丁也只坐在一旁看着他。

    (6) 小玲终竟是个小孩子，过了些时，那笨重的枪也玩得腻了，经过营前的时候，也不去看望他的老朋友了。有时因为那兵丁只管追着他，他觉得厌烦，连看探也不敢看了，远望见那兵丁出来．便急忙走开。

    (7) 可怜的兵丁 ! 他从此不能有这个娇憨可爱的孩子，和他作伴了。但他有什么权力，叫他再来呢 ? 因为这个假定的胜儿，究竟不是他的儿子。

    (8) 但是他每日早晚依旧在那里等着。他藏在树后，恐怕惊走了小玲．他远远地看着小玲连跑带跳地来了，又嘻笑着走过了，方才慢慢地转出来，两手拄着枪，望着他的背影，临风洒了几点酸泪 ——

    (9) 他几乎天天如此，不知不觉地有好几个月了。

    (10) 这一天早晨，小玲依旧上学，刚开了街门，忽然门外有一件东西，向着他倒来。定睛一看，原来是一杆小木枪，枪柄上油着红漆，很是好看，上面贴着一条白纸，写着， “ 胜儿收玩，爱你的老朋友 —— ”   

    (11) 小玲拿定枪柄，来回地念了几遍，好容易明白了 。忽然举着枪，追风似的，向着广场跑去。

    (12) 这队兵已经开拔了，军营也空了 —— 那时两手拄着枪，站在营前，含泪凝望的，不是那黧黑慈蔼的兵丁，却是娇憨可爱的小玲了。

                                                       ( 《冰心全集》第一卷 )

1 ．小说第 1 段中刻画了小玲的心理活动，这有何作用 ?

2 ．小说第 7 段中 “ 可怜的兵丁 ” 的含义是什么 ?

3 ．第 11 段中 “ 小玲拿定枪柄，来回地念了几遍，好容易明白了 ” ，这里小玲明白了什么 ?

4 ．从本文的语言描写、动作描写或细节描写中任选一个方面，写一段评论性文字。

Answer 1

1 ． (1) 表现了小玲的理想与好奇； (2) 对下文故事情节的发展起了铺垫作用。 2 ． (1) 兵丁见不到自己心爱的儿子； (2) 把对儿子的爱寄托在小玲身上，却 不被小玲理解 。 3 ． (1) ...