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申屠敦之鼎洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭斜错②,其文烂如③也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬④以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,
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申屠敦之鼎 洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭斜错②,其文烂如③也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬④以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐,心知为鲁生物也,乃曰:“敦亦有鼎,其形酷肖是,第不知孰为真耳。”权贵人请观之,良久曰:“非真也。”众宾次第咸曰:“是诚非真也。”敦不平,辨数不已。众共折辱之,敦噤不敢言,归而叹曰:“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑日:“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”
【注释】①申屠敦:复姓申屠。这是作者虚构的人物。②云螭(chī)斜错:云与螭(兽名,外形像龙而无角)互相掩映交错。③烂如:斑斓。④淬:金属烧热后浸在水中或油中。
(1)解释下列加点的字:
(2)下列句中“以”的用法与例句“淬以奇药”中的“以”相同的一项是___
(3)翻译句子:
①吾今然后知势之足以变易是非也。
②士之于文亦然。
(4)这个故事讽刺了什么现象呢?
【注释】①申屠敦:复姓申屠。这是作者虚构的人物。②云螭(chī)斜错:云与螭(兽名,外形像龙而无角)互相掩映交错。③烂如:斑斓。④淬:金属烧热后浸在水中或油中。
(1)解释下列加点的字:
①洛阳布衣申屠敦 | ___ |
②呼金工象而铸之 | ___ |
③贵人宝之 | ___ |
④辩数不已 | ___ |
A.以一铁范置铁板上 | B.策之不以其道 |
C.不以千里称也 | D.能以径寸之木 |
①吾今然后知势之足以变易是非也。
②士之于文亦然。
(4)这个故事讽刺了什么现象呢?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意:洛阳有个平民叫申屠敦.布衣:平民
②句意:找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎.象:模拟、仿照
③句意:贵人很珍视这个鼎.宝:以…为宝,把…作为宝贝
④句意:争辩个不停.辨:同“辩”争辩
(2)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.
例句:铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却.以:用
A句意:就把一个铁框子放在铁板上面.以:把
B句意:不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它.以:按照
C句意:不以千里马著称.以:凭借
D句意:能用直径一寸的木头.以:用
故选:D
(3)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:易:改变
句意:我现在经历这事之后知道权势足够用来改变是非(颠倒是非).
②重点词有:然:这样
句意:读书人评价文章也是这样.(或读书人对于文章也是这样).
(4)此题考查的是对文章中心的理解,要想抓住文章的中心,必须从故事入手,我们要先理清故事的大意,感知故事的情节,解答时,需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析.
答案:(1)①平民 ②模拟、仿照 ③以…为宝,把…作为宝贝 ④同“辩”争辩
(2)D
(3)①我现在经历这事之后知道权势足够用来改变是非(颠倒是非).
②读书人评价文章也是这样.(或读书人对于文章也是这样)
(4)抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象.
①句意:洛阳有个平民叫申屠敦.布衣:平民
②句意:找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎.象:模拟、仿照
③句意:贵人很珍视这个鼎.宝:以…为宝,把…作为宝贝
④句意:争辩个不停.辨:同“辩”争辩
(2)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.
例句:铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却.以:用
A句意:就把一个铁框子放在铁板上面.以:把
B句意:不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它.以:按照
C句意:不以千里马著称.以:凭借
D句意:能用直径一寸的木头.以:用
故选:D
(3)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:易:改变
句意:我现在经历这事之后知道权势足够用来改变是非(颠倒是非).
②重点词有:然:这样
句意:读书人评价文章也是这样.(或读书人对于文章也是这样).
(4)此题考查的是对文章中心的理解,要想抓住文章的中心,必须从故事入手,我们要先理清故事的大意,感知故事的情节,解答时,需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析.
答案:(1)①平民 ②模拟、仿照 ③以…为宝,把…作为宝贝 ④同“辩”争辩
(2)D
(3)①我现在经历这事之后知道权势足够用来改变是非(颠倒是非).
②读书人评价文章也是这样.(或读书人对于文章也是这样)
(4)抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象.
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