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谈谈你对体脑分工的认识,并就此问题阐明一下它的现实意义。
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谈谈你对体脑分工的认识,并就此问题阐明一下它的现实意义。
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答案和解析
答案:
解析:
(1)奴隶社会建立后,生产力得到发展,广大奴隶的劳动能够提供较多的剩余产品,使一部分人得以摆脱体力劳动,专门从事管理国家、组织生产、科学研究等脑力劳动,于是,出现体力劳动和脑力劳动的分工。 (2)这种脑力劳动和体力劳动的分工,为人类进入文明时代创造了条件,是古代科学文化的创立和发展的前提条件,是人类社会的一大进步。脑力劳动者和体力劳动者都做出了各自的贡献。 (3)脑力劳动和体力劳动分工后,奴隶主阶级专门从事脑力劳动,并且极为鄙视体力劳动,所以就形成了脑力劳动和体力劳动的对立。 (4)在今天,我们既不能轻视体力劳动,也不能轻视脑力劳动,应当力求脑力劳动与体力劳动相结合,作为青年学生要努力学习科学文化知识,同时积极参加生产实践,养成既爱脑力劳动又爱体力劳动的思想和行为习惯。
解析:
(1)奴隶社会建立后,生产力得到发展,广大奴隶的劳动能够提供较多的剩余产品,使一部分人得以摆脱体力劳动,专门从事管理国家、组织生产、科学研究等脑力劳动,于是,出现体力劳动和脑力劳动的分工。 (2)这种脑力劳动和体力劳动的分工,为人类进入文明时代创造了条件,是古代科学文化的创立和发展的前提条件,是人类社会的一大进步。脑力劳动者和体力劳动者都做出了各自的贡献。 (3)脑力劳动和体力劳动分工后,奴隶主阶级专门从事脑力劳动,并且极为鄙视体力劳动,所以就形成了脑力劳动和体力劳动的对立。 (4)在今天,我们既不能轻视体力劳动,也不能轻视脑力劳动,应当力求脑力劳动与体力劳动相结合,作为青年学生要努力学习科学文化知识,同时积极参加生产实践,养成既爱脑力劳动又爱体力劳动的思想和行为习惯。
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