九、课外阅读我能行。(14分)心里的桥窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。在通往乡间的小路上,我遇到了
九、课外阅读我能行。(14分)
心里的桥
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上,我遇到了一个六七岁的小男孩。他蹲在一摊积满了雨水的水 窝边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉察。
“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地问。
“造桥呗。”他连头也没抬,只将手中的一叠小木头往水窝里排列开去。
“造啥桥呀?”我好奇地问了 一句。
“造大桥。”他边回答边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦,大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声,他一脚 踩得泥浆四溅,“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔 着:“这个木头桥不好,我长大了 一定要造座又大又牢固的桥。”
我被眼前的一切感动了 □木头桥虽然没有搭成□可是男孩的心里已建起了 一座理想之桥□他那种坚持不懈□刻苦造桥的精神深深地感动了我□我不禁自问□难道我不能像他一样去解开难题吗□
我转身朝回家的路走去。离小水窝越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙细雨,我 隐隐约约看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥。
1. 联系上下文解释词语。(4分)
(1) 隐隐约约: ____
(2) 坚持不懈: ____
2. 在文中方框内加上恰当的标点符号。(3分)
3. 把短文分为三部分,并概括各部分的大意。(3分)
第一部分:
第二部分:
第三部分:
4. 男孩的什么精神深深地感动了“我”?(4分)
九、 1. (1) 模模糊糊,看不清楚。(2) 坚持到底,毫不松懈。
2.。 , 。 、 。 : “ ? "
3. 第一部分:第一自然段。“我”因遇到难题,想出去走走。
第二部分:第二至九自然段。“我”在通往乡间的小路上遇到小男孩在雨中“造桥”,被小男孩的精神所 感动。
第三部分:第十至十一自然段。点明中心,即每个人的心里都应有理想之桥。
4. 坚持不懈、刻苦造桥的精神。
怎么仿写下面的句子?1.乡情是什么?乡情是草原上那一泓纯净甘甜的泉水;乡情是冬不拉琴声与晚霞齐飞的牧 2020-03-31 …
坐地铁,坐汽车,骑自行车,坐火车,坐飞机,坐公共汽车怎么区分on和in例如坐飞机intheplan 2020-05-13 …
5.以下各项中,标点符号的作用分析不正确的一项是(3分)()A.家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂 2020-05-14 …
阅读下面的两首诗,完成后面的题目。(8分)回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不 2020-06-09 …
(二)文学类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4-6题。(13分)美丽乡村芦芙荭那天早上,他刚 2020-06-16 …
英语翻译信乃令军中毋杀广武君,有能生得者购千金.于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡 2020-06-17 …
操场上有一群人,其中一部分坐在地上,其余的人站着.如果站着的人中的25%坐下,操场上有一群人,其中 2020-06-18 …
操场上有很多人,一部分站着,另一部分坐着,如果站着的人有25%坐下,而坐着的人中有25%站起来,那 2020-06-18 …
“乡”,“食”和在一起读什么?“乡”,“食”和在一起读什么?词语是“乡食宴”. 2020-06-19 …
下列各组词语中,每个词语都有错字的一项是[]A.勾魂消魄一弯秋水声名狼籍娇揉造作B.谆谆告戒互相搓 2020-06-21 …