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比较阅读下面的文言文,完成下列各题甲文先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜
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比较阅读下面的文言文,完成下列各题
【甲文】 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
【乙文】 陶潜,字元亮,大司马①侃之曾孙也。祖②茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③融然④.未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书¡列传第六十四》)【注】①大司马:官名。②祖:祖父。 ③适:满足。 ④融然:和悦的样子。 ⑤畜:通“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴弦即琴弦音位的标志。 徽,系琴弦的绳子。
(1)解释下列加点的词语。
(2)翻译下列句子。
①短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
②但识琴中趣,何劳弦上声
(3)根据短文内容。
出自于【甲文】的一个读书的成语是“___”。作者的本意是___,现在人们不少人用这个成语批评读书粗枝大叶,不求深入理解的人。请写出一个与其现代汉语意思相近的成语:“___”。
(4)陶渊明的率真体现在哪里?请你结合甲文和乙文的有关内容,简要分析。
(5)甲文最大的语言特点是多用否定句,想一想多用否定句有什么作用?
(6)有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已经与时代格格不入了,对此你是怎么看的?
【甲文】 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
【乙文】 陶潜,字元亮,大司马①侃之曾孙也。祖②茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③融然④.未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书¡列传第六十四》)【注】①大司马:官名。②祖:祖父。 ③适:满足。 ④融然:和悦的样子。 ⑤畜:通“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴弦即琴弦音位的标志。 徽,系琴弦的绳子。
(1)解释下列加点的词语。
①亦不详其姓字 | ___ | ②每有会意 | ___ |
③颖脱不羁 | ___ | ④亦雅咏不辍 | ___ |
①短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
②但识琴中趣,何劳弦上声
(3)根据短文内容。
出自于【甲文】的一个读书的成语是“___”。作者的本意是___,现在人们不少人用这个成语批评读书粗枝大叶,不求深入理解的人。请写出一个与其现代汉语意思相近的成语:“___”。
(4)陶渊明的率真体现在哪里?请你结合甲文和乙文的有关内容,简要分析。
(5)甲文最大的语言特点是多用否定句,想一想多用否定句有什么作用?
(6)有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已经与时代格格不入了,对此你是怎么看的?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意:也不清楚他的姓字.详:知道;
②句意:每当对书中的内容有所领会的时候.会意:指对书中的内容有所领会;
③句意:性格洒脱不拘谨.羁:束缚、约束;
④句意:也会(高兴地)不停地咏词做赋.辍:停止;
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:晏如:安然自若的样子.
句意:粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他仍然安然自若.
②重点词有:但:只
句意:只要能体味琴中的趣味,何必一定要有琴音呢?
(3)本题考查的是重点词语的理解,解答这道题需要我们结合上下文的意思来理解.理清内容很重要.
(4)此题考查的是对人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.
(5)本题考查的是否定句的表达效果.解答这道题首先需要我们了解否定句的表达效果,然后结合文章的内容以及前后句的意思来分析.
(6)这是一个开放题,回答这个问题需要我们理解文章内容,把握陶渊明这一人物形象,结合自己对社会生活的理解来回答,答案不唯一.
答案:(1)知道;指对书中的内容有所领会;束缚、约束;停止;
(2)①粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他仍然安然自若.②只要能体味琴中的趣味,何必一定要有琴音呢?
(3)不求甚解;读书的要义在于把握文章的主旨,有所领会,不在一字一句的解释上过分追究;囫囵吞枣;
(4)示例:“宅边有五柳树,因以为号焉.”以柳树做自己的号,随意自然,绝不附庸风雅,性情何等率真洒脱.示例:“造饮辄尽,期在必醉”可以看出他随心所欲,无拘无束.率真旷达.示例:“性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具.每朋酒之会,则抚而和之”没有琴弦,也不会,但是朋友相聚,却抚而和之,能够于清贫的中自娱自乐,无拘无束毫无矫揉造作,实乃真性情.(言之有理即可)
(5)因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事,所以作者言“不”突出了自己与世俗的格格不入,体现他的不随世俗、卓尔不群,突出了他对高洁志趣和人格的坚守.不仅让读者对他的与众不同击节赞赏,也是文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜.
(6)示例:第一个看法:问君何能尔,心远地自偏.既隐之,则安之.有一种幸福不能用金钱来衡量.那就是自得在先生的精神世界里,他是掌门.
第二个看法:一个时代有一种风格,正因为有了陶渊明,汉文学中才有了淳朴这一风格,正因为有了陶渊明,中国历史中才有了隐士这一章,陶渊明的理想世界反映了一个时代的气息,为我们留下了弥足珍贵的精神财富.虽然时代在变化,但那种精神不变.物质固然重要,但不能取代一切.陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定.
①句意:也不清楚他的姓字.详:知道;
②句意:每当对书中的内容有所领会的时候.会意:指对书中的内容有所领会;
③句意:性格洒脱不拘谨.羁:束缚、约束;
④句意:也会(高兴地)不停地咏词做赋.辍:停止;
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:晏如:安然自若的样子.
句意:粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他仍然安然自若.
②重点词有:但:只
句意:只要能体味琴中的趣味,何必一定要有琴音呢?
(3)本题考查的是重点词语的理解,解答这道题需要我们结合上下文的意思来理解.理清内容很重要.
(4)此题考查的是对人物形象的把握.解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手.可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据.
(5)本题考查的是否定句的表达效果.解答这道题首先需要我们了解否定句的表达效果,然后结合文章的内容以及前后句的意思来分析.
(6)这是一个开放题,回答这个问题需要我们理解文章内容,把握陶渊明这一人物形象,结合自己对社会生活的理解来回答,答案不唯一.
答案:(1)知道;指对书中的内容有所领会;束缚、约束;停止;
(2)①粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他仍然安然自若.②只要能体味琴中的趣味,何必一定要有琴音呢?
(3)不求甚解;读书的要义在于把握文章的主旨,有所领会,不在一字一句的解释上过分追究;囫囵吞枣;
(4)示例:“宅边有五柳树,因以为号焉.”以柳树做自己的号,随意自然,绝不附庸风雅,性情何等率真洒脱.示例:“造饮辄尽,期在必醉”可以看出他随心所欲,无拘无束.率真旷达.示例:“性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具.每朋酒之会,则抚而和之”没有琴弦,也不会,但是朋友相聚,却抚而和之,能够于清贫的中自娱自乐,无拘无束毫无矫揉造作,实乃真性情.(言之有理即可)
(5)因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事,所以作者言“不”突出了自己与世俗的格格不入,体现他的不随世俗、卓尔不群,突出了他对高洁志趣和人格的坚守.不仅让读者对他的与众不同击节赞赏,也是文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜.
(6)示例:第一个看法:问君何能尔,心远地自偏.既隐之,则安之.有一种幸福不能用金钱来衡量.那就是自得在先生的精神世界里,他是掌门.
第二个看法:一个时代有一种风格,正因为有了陶渊明,汉文学中才有了淳朴这一风格,正因为有了陶渊明,中国历史中才有了隐士这一章,陶渊明的理想世界反映了一个时代的气息,为我们留下了弥足珍贵的精神财富.虽然时代在变化,但那种精神不变.物质固然重要,但不能取代一切.陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定.
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