三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百

Question

三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【小题1】解释下面句中划线词（4分）
（1）略无 阙 处：            （2） 沿 溯阻绝：          
（3） 良 多趣味：           （4）哀转久 绝 ：          
【小题2】翻译下列句子（2分）
虽乘奔御风，不以疾也。                                   
【小题3】填空：文中用“_________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_______”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)。
【小题4】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你结合文章，用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(2分)

Answer 1

【小题1】1）通“缺”，缺口 （2）顺流而下（3）实在，确实，真     （4）停止，消失
【小题1】即使（就算）骑着飞奔的马驾着风，也不认为（不觉得）快。（加点词必须翻译准确）
【小题1】重岩叠嶂，隐天蔽日；  林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异
【小题1】示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。 解析
【小题1】
分 析：
①“阙”，通假字，通“缺”，缺口。②“沿”，一词多义，顺流而下。③“良”，古今异义，今义：好，古义：确实。④“绝”，一词多义，停止，消失。
考点：
本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题1】
分 析：
翻译时，要注意把“虽”（即使，就算）、“奔”（飞奔的马）、“以”（认为）这些字词翻译准确。
考点：
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：
句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题1】
分 析：
“重岩叠嶂，隐天蔽日”重重叠叠的岩石和直立像屏障的山峰遮盖住了蓝天和太阳，重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”树林和山涧都寒冷而肃杀 经常有高山上的猿猴拉长声音尖叫 声音持续不断 异常凄凉。
考点：
本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：
解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
【小题1】
分 析：
写导游词，要包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关三峡景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。另外要根据题目要求，结合文章，介绍清楚三峡的风景特点和时代变化。
考点：
本题考查学生对导游词的拟写能力。
点评：
导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。传播文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。其主要特点是口语化些，此外还具有知识性、文学性、礼节性等。和蔼，亲切，自然轻松。