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阅读下面的文言文,完成后面的问题。董仲舒,广川人也。少治《春秋》,孝景时为博士。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对

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阅读下面的文言文,完成后面的问题。
董仲舒,广川人也。少 《春秋》,孝景时为博士。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。
对既毕,天子以仲舒为江都相, 易王。易王,帝兄,素骄,好勇。仲舒 礼谊匡正,王敬重焉。久之,王问仲舒曰:“越王勾践与大夫泄庸、种、蠡 谋伐吴,遂灭之。孔子称殷有三仁,寡人亦以为越有三仁。桓公决疑于管仲,寡人决疑于君。”仲舒对曰:“臣愚,不足以奉大对。闻昔者鲁君问柳下惠:‘吾欲伐齐,何如?’柳下惠曰:‘不可。’归 有忧色,曰:‘吾闻伐国不问仁人,此言何为至于我哉!’ 徒见问耳,且犹羞之,况设诈以伐吴乎 ?由此言之,越本无一仁。夫仁人者,正其谊不谋其利,明其道不计其功。是以仲尼之门,五尺之童羞称五伯 ,为其先诈力而后仁谊也。苟为诈而已,故不足称 大君子之门也。五伯比于他诸侯为贤,其比三王 ,犹武夫 之与美玉也。”王曰:“善。”
仲舒治国,以《春秋》灾异 变推阴阳所以错行,故求雨,闭诸阳,纵诸阴,其止雨反是;行之一国,未尝不得所欲。先是,辽东高庙、长陵高园殿灾,仲舒居家推说其意,草稿未上,主父偃候仲舒,私见,嫉之,窃其书而奏焉。上召视诸儒,仲舒弟子吕步舒不知其师书,以为大愚。于是下仲舒吏, 死,诏赦之。仲舒遂不敢复言灾异。
仲舒为人廉直。公孙弘治《春秋》不如仲舒,而弘希 世用事,位至公卿。 仲舒以弘为从谀,弘嫉之 。胶西王亦上兄也,尤纵恣,数害吏二千石。弘乃言于上曰:“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王闻仲舒大儒,善待之。仲舒恐久获罪,病免。凡相两国,辄事骄王,正身以率下,数上疏谏争,教令国中,所居而治。及去位归居,终不问家产业,以修学著书为事。
仲舒在家,朝廷如有大议,使使者及廷尉张汤就其家而问之,其对皆有明法。自武帝初立,魏其、武安侯为相而 儒矣。及仲舒对册,推明孔氏,抑黜百家。立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。年老,以寿终于家,家徙茂陵,子及孙皆以学至大官。
(选自《汉书•董仲舒传》,有删改)
【注释】①泄庸、种、蠡:均是勾践的臣子。 ②五伯:指春秋时期的五位霸主。 ③三王:指古代的贤王。 ④武夫:即“珷玞”,似玉的石头。 ⑤希:观望,看。
小题1:对下列句子中加点词的解释, 不正确 的一项是(   )
A.少 《春秋》,孝景时为博士治:研究
B.天子以仲舒为江都相, 易王事:奉事
C.于是下仲舒吏, 死当:应当
D.魏其、武安侯为相而 儒矣隆:尊崇
小题2:下列各句中,加点词意义和用法都 相同 的一项是(   )
A.归 有忧色
童子莫对,垂头
B.以《春秋》灾异 变推阴阳所以错行
则无望民 多于邻国也
C.仲舒 礼谊匡正
丹不忍 己之私伤长者之意
D.故不足称 大君子之门也
使得毕使
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确 的一项是(   )
A.易王向董仲舒求教,董仲舒在回答时提到了柳下惠、五伯等人,目的是告诫易王,遵循仁义,不可施行诡诈之术。
B.主父偃嫉妒董仲舒,偷出了他的草稿交给皇帝,又因为董仲舒学生的失误,结果导致了董仲舒险些丢掉性命。
C.公孙弘为了打击报复董仲舒,故意向皇帝推荐董仲舒去相胶西王。董仲舒害怕惹祸上身,就借生病没有接受朝廷的任命。
D.董仲舒罢黜百家,独尊儒术。朝廷也非常重视董仲舒,经常派人请教于他。董仲舒死后,他的子孙都做了大官。
小题4:将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)徒见问耳,且犹羞之,况设诈以伐吴乎?(3分)
 
(2)仲舒以弘为从谀,弘嫉之。(3分)
 
▼优质解答
答案和解析

小题1:C
小题2:D
小题3:C
小题4:(1)柳下惠只不过被询问罢了,尚且还对此感到羞愧,更何况是设诡诈计策去攻打吴国呢?(“见”“羞”“设诈”各1分)(2)董仲舒认为公孙弘顺从谄媚,公孙弘就嫉恨他。(“以…为”“从谀”“嫉”各1分)


小题1:
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