初二的语文阅读题不会,请大家帮帮忙!拜托了各位谢谢山中避雨：两部空黄包车拉过,被我们雇定了.我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子.油布遮盖我面前,看不见雨景.我回味

Question

初二的语文阅读题不会,请大家帮帮忙!拜托了各位 谢谢
山中避雨：两部空黄包车拉过,被我们雇定了.我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子.油布遮盖我面前,看不见雨景.我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思. 钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具.制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲.虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听.（这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之.） 倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢.我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别.我也觉得有些儿依依.若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云：“乐以教和.”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话,不料这天在这荒村中[实证]了 1.选文中加“[]”的实证,在文中实证了什么? 2.选文中画括号中的句子运用了什么修辞手法?有什么作用? 3.从文中找出你感悟最深的句子,并谈谈你的看法和体会

Answer 1

1实证了乐以教和 2使用了排比的修辞手法,突出了胡琴的大众化和广泛 3我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别.我也觉得有些儿依依.若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢? 这句话点明了中心,突出胡琴有拉近人的距离的作用,起强调作用.