伊州歌诗中表达了哪些情感?请简析

Question

伊州歌 诗中表达了哪些情感?请简析

Answer 1

这是春闺望夫诗.正面似写儿女情,实则却写征妇怨.诗意连绵,环环相扣.首句写“打起黄莺”,次句写“打起”的原因是“莫教啼”,三句写“莫教啼”的目的是不使其“惊妾梦”,四句又写“妾梦”是到辽西会见丈夫的.如此连绵反复,句句相承,层层递进,一气呵成,读来余音满口,韵味无穷.
王维的《伊州歌》
【作者】
王维
【内容】
清风明月苦相思,荡子从戎十载余. 征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书.
【赏析】
“伊州”为曲调名.王维的这首绝句是当时梨园传唱的名歌,语言平易可亲,意思显豁好懂,写来似不经意.这是艺术上臻于化工、得鱼忘筌的表现. “清风明月”两句,展现出一位女子在秋夜里苦苦思念远征丈夫的情景.它的字句使人想起古诗人笔下“青青河畔草,郁郁园中柳.盈盈楼上女,皎皎当窗牖.……荡子行不归,空床难独守”的意境.这里虽不是春朝,却是同样美好的一个秋晚,一个“清风明月”的良宵.虽是良宵美景,然而“十分好月,不照人圆”,给独处人儿更添凄苦.这种借风月以写离思的手法,古典诗词中并不少见,王昌龄诗云：“送君归去愁不尽,可惜又度凉风天.”到柳永词则更有拓展：“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说!”意味虽然彼此相近,但“可惜”的意思、“良辰好景虚设”等等意思,在王维诗中表现更为蕴藉不露. “一日不见,如三秋兮”,何况一别就是十来年,“相思”怎得不“苦”?但诗中女子的苦衷远不止此. 后两句运用逆挽（即叙事体裁中的“倒叙”）手法,引导读者随女主人公的回忆,重睹发生在十年前一幕动人的生活戏剧.也许是在一个长亭前,那送行女子对即将入伍的丈夫说不出更多的话,千言万语化成一句叮咛：“当大雁南归时,书信可要多多地寄啊.”嘱是“殷勤嘱”,要求是“数（多多）附书”,足见她怎样地盼望期待了.这一逆挽使读者的想象在更广远的时空驰骋,对“苦相思”三字的体味更加深细了. 这两句不单纯是个送别场面,字里行间回荡着更丰饶的弦外之音.特别把“归雁来时数附书”的旧话重提,大有文章.那征夫去后是否频有家书寄内,以慰寂寥呢?恐怕未必.邮递条件远不那么便利；最初几年音信自然多一些,往后就难说了.久不写信,即使提笔,反有不知从何说起之感,干脆不写的情况也是有的.至于意外的情况就更难说了.总之,那女子旧事重提,不为无因.“苦相思”三字,尽有不同寻俗的具体内容,耐人玩索. 进一步,还可比较类似诗句,岑参《玉关寄长安主簿》：“东去长安万里余,故人何惜一行书”,张旭《春草》：“情知海上三年别,不寄云间一纸书”.岑、张句一样道出亲友音书断绝的怨苦心情,但都说得直截了当.而王维句却有一个回旋,只提叮咛附书之事,音书阻绝的意思表达得相当曲折,怨意自隐然不露,尤有含蓄之妙. 此诗艺术构思的巧妙,主要表现在“逆挽”的妙用.然而,读者只觉其平易亲切,毫不着意,娓娓动人.这正是诗艺炉火纯青的表现.