“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物，还看今朝”两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望，同学们对“风流”的理解可能会不同。（1）请说说你对“风流

Question

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物，还看今朝”两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望，同学们对“风流”的理解可能会不同。
（1）请说说你对“风流”一词的理解。
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（2）你心目中的千古风流人物是谁？请用一句话概括其事迹。
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（3）现要以班为单位，开展“我心目中的风流人物”的排名调查，你认为应采用何种形式？写出你的具体活动方案。
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Answer 1

（1）既可以指政治家、军事家、文学家，也可以指默默无闻地从事平凡事业难以产生“轰动效应”的人；既可指人类历史上有里程碑意义的人物，如科学家、使臣等，也可指当今社会的英雄人物。注意不要局限在某些“名星”身上。
（2）“略”。符合题意即可。
（3）如设计调查表、推荐名人、投票选举等。