阅读下面的文字，完成下列各题。竹刀陆蠡假如在这平野中有一座遮断视线的孤山，这对于永久囿于地的平面上的人们是多么奋兴啊。方朝日初上或夕阳西坠，有巨大的山影横过田野，

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
竹  刀
陆蠡    假如在这平野中有一座遮断视线的孤山，这对于永久囿于地的平面上的人们是多么奋兴啊。方朝日初上或夕阳西坠，有巨大的山影横过田野，替没有陪衬没有光影的画面上添上一笔淡墨，一笔浓濡；多雾或微雨的天，山顶上浮起一缕白烟，一抹烟霭，间或有一道彩色的长虹，从地平尽处一脚跨到山后，于是这山便成了居民憧憬的景物。
    有从远僻的山乡来的人望见了这名胜的小山，便呵呵大笑道：“这也算是‘山’么？这，我们只叫作‘鸡头山’，因为只有鸡头大小。”双手叉住腰笑弯到地。
    好奇的听客便会从他夸张的口里听到他所见的是如何绵亘数百里的大山。摩天的高岭终年住宿着白云，深谷中连飞鸟都会惊坠！嶙峋的怪石像巨灵起卧。野桃自生。
    “我不欢喜这揣测的臆谈，谁能够相信这桃源的故事？”
    于是他描说那跨悬在山腰间的羊肠路。那是只有两尺多宽，是细密的整齐的梯级。一边靠山，一边靠削壁千仞的深壑。望下去黑魆魆的，迷眩的，这深涧底下隐伏着为蛟，为龙，或其他神怪的水族，不得而知。总之万一踹了下去，则会跌得像一个烂柿子，有渣无骨头。但是居住山里的人挑了一二百斤的干柴，往来这山道，耳朵沿搁着一朵兰花，一朵山茶，百人中之一二会放上半截纸烟。他们挑着走着谈笑着，如履平地，如行坦途，有时还开个玩笑，在别人的腰边拧一把。
    他又说到山间头上簪花的少女，她在每天早晨携了竹筐到松林里去扫夜风摇落的松针，装满一筐便背了回来，沿途采些草实，在溪边洗洗手，一天也不曾间断。她有一天，正背了满筐的松针回来的时候，觉得竹筐异常的沉重，便想暂时憩憩罢，就靠着竹筐坐下，却永久地坐在那儿了。山间人都说是因为她生得太美丽，被什么山灵或河伯娶去了……
    那让我选一个实际的故事说给你，只可惜有一个悲惨的收场。你知道山居的人是如何获得每天的粮食和日用品么？狩猎是不行的，鸟兽乐生，不可杀尽；农稼也不行的，团团簇簇的高山遮住了阳光。他们大都靠打柴锯木为生，换取一把盐、几枚针、一片鲞、一包白糖……
    冬天，他们砍下合抱的大树，截成栋梁楹柱的尺寸，等到明春山洪暴发的时候，顺水流到港口，结成木筏，用竹篙撑着，撑到城市的近郊，售给木商运销外埠。山势陡峻的所在，木材无法输运，他们砍取寸许大小的坚木，放在泥土筑成的窑里烧成木炭，这样重量便减轻了四分之三，容易挑到外面来，木炭的销场是很好的。
“你说得又远了。没有指示给我故事的连索。”
    是哟！他们是靠打柴烧炭为生。但是你知道城市里的商人的阴恶和狠心么？他们想尽种种方法，把炭和木板的买价压低，卖价抬高。他们都成了巨富了，还要想出更好的方法，各行家联合起来，霸住板炭的行市。他们不买，让木筏和装炭的竹簰搁在水里，不准他们上岸，说销场坏了，除非你们完全让步。
    山民空着手在城里徜来徜去， 竟想不出办法。他们的幸福的幻梦是被打碎了……
    一天，一位年青的人随着大家撑着木筏到城里去，正在禁止上岸的当儿。大家议论纷纷想不出主意。这位年青的人一声不响地在一只角落里用竹片削成一把尺来长的小刀，揣在怀里，跑上岸去，揪住一位大肚皮的木行老板，毫不费力的用竹刀刺进他的肚皮里，听说像刺豆腐一样的爽利，刺进去的时候一点也没有血溅出来，抽回来的时候，满手都是粘腻的了。他跑出城来，在溪边洗手的时候被警吏捉去。
    “你说了可怕的故事了。我没有想到你会说出这样吓人的语句，我懊悔听这故事，但是请你说完。”
    官厅在检验凶器的时候颇怀疑竹刀的能力。传犯人来问：
    你是持这凶器杀人么？
    是的。
    这怎么成？
    他拿了这竹刀，捏在右手里，伸出左臂，用力向臂上刺去。入肉有两寸深了，差一点不曾透过对面。复抽出这竹刀，掷在地上，鄙夷地望着臂上涔涔的血，说：便是这样。 
    大家脸都发青了。当时便没有继续讯问。各木板行老板也似乎怵于竹刀的威力，自动派人和他们商订条件，见了他们也不如先前的骄傲。
    “这位青年结果如何呢！”
    听说刺断动脉后流血过多死了。……否则，他将在暗黑肮脏的牢屋里过他壮健的一生。
（有删改）（1）为什么“我颇想知道别的东西”“我懊悔听这故事”？
（2）作者用对话展开文章，又不交待听话者的性别和身份。请分析这样安排的用意。
（3）赏析文中画波浪线的部分。
（4）作者自评本文“故事中拉出枝枝节节来，有如一篇没有结构的文章”。这些“枝枝节节”的内容有什么作用？

Answer 1

试题分析：
（1）回答题干上提出的问题，一定要回到原文的语境中去分析．文章第一段的叙述，及其末尾提到“于是这山便成了居民憧憬的景物”来看，山民所讲述的故事（也就是山民们的生活状态）对于这些生长在平野的人来说是极其憧憬和向往的，所以他“颇想知道”；“我懊悔听这个故事”是因为山民讲的这个关于“竹刀”的故事的结局很悲惨，令人难以接受．
（2）“作者用对话展开文章，又不交待听话者的性别和身份”是这篇文章的特别之处，题干要求分析作者这样安排的意图，其实就是分析这样安排的好处．要分析其好处，要从它对小说故事结构的安排、情节的发展、文章主旨的展现、读者感受等角度分析．作者不叙述具体的人是谁，那么着个听众就不具有指向性，而具有普遍性，具有普遍意义．运用对话的形式，更有现实感．同时在叙述中不出现听话者的姓名和身份，也使得文章变得更加的简洁，便于读者沉溺于故事之中．当然这对于阅读能力较差的读者来说，就会成为他的障碍．
（3）赏析重要语句，要从语句所在的语境，句子本身使用的表达技巧及作用、关键词的含义、内容及情感等角度入手回答．文中的划线句子从内容上看，是在写这个年轻人示范是如何用竹刀杀人的过程．在叙述这一场面时，作者一方面刻画了年轻人的动作，“拿了这竹刀，捏在右手里，伸出左臂，用力向臂上刺去”“复抽出这竹刀，掷在地上”；另一方面又运用了神态描写“鄙夷地望着”，表现出年轻人无惧无畏、坚决勇敢的性格特点．他为了村民愿意牺牲自己．同时，他的这种无惧无畏的表现与在场者的害怕形成了鲜明的对比，给读者以震撼．
（4）作者所谓的这些枝枝节节的部分，是指文章中不属于叙述故事的部分，那就是大量的环境描写（自然环境与社会环境）．要分析“枝枝节节”的内容的作用，其实就是分析环境描写的作用．环境描写往往是为小说的人物形象、故事情节等服务的．那么，在思考其作用时，也要从这些角度入手．文章对山区生活环境及风俗习惯的描写，能够使故事充满真实性．而且，这样的自然环境和社会背景，为青年英雄这一人物的出场做了铺垫．以更好地凸显他英勇的行为．

答案：
（1）“颇想知道”是因为憧憬山民的生活和风俗，又不相信神秘的臆谈与传说，想了解山民们真实的生活状况；“懊悔听这故事”是因为故事颠覆了我对山居的美好想象．呈现了现实严酷的悲剧色彩，令人难以接受．
（2）运用对话的形式，方便作者叙述故事，又增强了“现场感”，吸引读者以“听话者”的身份介入文本创造情境，不出现听话者的姓名和身份，表明这是假象想的听众，具有普遍的意义；同时又不分散读者的注意力，引导读者聚焦故事本身，引发深沉思考．
（3）“捏、刺、抽、掷”等动作，“便是这样”的简洁语言以及“鄙夷地望着”的神态，构成了生动的细节表现，表现了青年的冷静沉着、勇敢坚决的性格，反映了他的淳朴、敢于担当和为反抗现实甘愿牺牲的大无畏精神；克制感情、冷静的笔调与惊心动魄的场景形成了强烈的反差，使得作品富有艺术的张力，给读者以震撼．
（4）文章从平原的小山写起，写到山区的生活与风俗，再写竹刀与青年的故事，既调节了叙述节奏，又使故事更丰富更真实，引人入胜，形散而神不散；前面枝枝节节的内容，是在描写自然环境和社会背景，为青年英雄的悲壮出场作了必要的铺垫；山居生活神秘安宁、悠然自得的一面，与后文展示的现实尖锐冲突形成对比，耐人寻味．