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阅读下面文章,完成下列各题只管向前奔跑崔修建①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看着
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阅读下面文章,完成下列各题
只管向前奔跑
崔修建 ①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些差愧--他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。
②那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的热望亮起来,又暗淡下去。
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆;教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次,也没能跨过去。
④这时,教练员平静地告诉他:“孩子,你刚才所说的那些困难,就像眼前的这一道道栏杆,它们会横在每个人的面前,那些你现在跨不过去的栏杆,可以在一次次的失败后,最终跨越它们,你还可以踢翻它们,也可以绕过它们,你只需盯准你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信没有什么可以拦住你的梦想。”
⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望,从此,买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练,广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影,他已练出了一双铁脚板。数年后,他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上,贝基拉一出现,便引起人们的关注,因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中,贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天,贝基拉动了一次手术,很多人以为他会放弃比赛。然而,三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手,也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
⑧面对蜂拥而至的记者,贝基拉激动地感慨道:“一切都很简单,只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴梦想的终点。”
⑨没错,大千世界中我们每个人的面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它们,踢翻它们,绕过它们,就会抵达梦想的前方。
(1)第一段划线句中有一个错别字,请找出来并改正。
错别字___ 改正___
(2)品读选文,题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好?为什么?
(3)下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用?
三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。
(4)第②段中“他既羡慕又难过”,他羡慕什么?为什么难过?
(5)选文最后一段有何作用?
(6)贝基拉成功了,你认为他获得成功的因素有哪些?
(7)品味选文,谈谈你对人生有何感悟。
只管向前奔跑
崔修建 ①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些差愧--他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。
②那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的热望亮起来,又暗淡下去。
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆;教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次,也没能跨过去。
④这时,教练员平静地告诉他:“孩子,你刚才所说的那些困难,就像眼前的这一道道栏杆,它们会横在每个人的面前,那些你现在跨不过去的栏杆,可以在一次次的失败后,最终跨越它们,你还可以踢翻它们,也可以绕过它们,你只需盯准你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信没有什么可以拦住你的梦想。”
⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望,从此,买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练,广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影,他已练出了一双铁脚板。数年后,他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上,贝基拉一出现,便引起人们的关注,因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中,贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天,贝基拉动了一次手术,很多人以为他会放弃比赛。然而,三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手,也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
⑧面对蜂拥而至的记者,贝基拉激动地感慨道:“一切都很简单,只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴梦想的终点。”
⑨没错,大千世界中我们每个人的面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它们,踢翻它们,绕过它们,就会抵达梦想的前方。
(1)第一段划线句中有一个错别字,请找出来并改正。
错别字___ 改正___
(2)品读选文,题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好?为什么?
(3)下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用?
三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。
(4)第②段中“他既羡慕又难过”,他羡慕什么?为什么难过?
(5)选文最后一段有何作用?
(6)贝基拉成功了,你认为他获得成功的因素有哪些?
(7)品味选文,谈谈你对人生有何感悟。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查形近字的辨析.解答此题关键在于平时的积累与词义的理解.这里的错别字是“聘”,应为“骋”;“驰骋”原义指纵马疾驰,应为“马”字旁.
(2)本题考查标题的赏析.标题是文章内容、思想情感的高度概括.设置这类试题,一般都是在考查学生对文章思想情感的领会和把握,答题时要分析出标题的作用,以及标题中所蕴含的情感.首先明确观点:不好.“只管向前奔跑”既概括了本文的主要内容,又表现出本文的中心,而“金牌”过于直白,并且无法突出文章的主题.
(3)本题考查词语的含义和作用.解答此题首先解释加点字词的含义,然后结合人物形象及事件来分析其作用.“三十二岁”“不仅”表现出贝基拉作为运动员年纪偏大,但他面对困难,勇于挑战.“第一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就.这三个词,都突出了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功,他的精神难能可贵.
(4)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去分析判断.结合前文内容可以看出,他羡慕的是那些运动员能有机会参加训练,难过是因为自己拿不出训练费,买不起跑鞋,无法实现自己的梦想.
(5)本题考查段落在文中作用的分析.解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等.具体作用还要根据文章全局去分析.本文的末段,从结构上看,总结全文;从内容上看,篇末点题,并深化中心.
(6)本题考查内容的归纳与概括.解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出有关贝基拉的描写,从外在与自身两方面去分析其成功的原因即可.从他自身来看,成功是因为他不放弃梦想而努力训练;从外在原因来看,贝基拉的成功得益于一位跨栏教练给他的鼓励,让他看到了希望.
(7)本题考查阅读感悟的表达.完成阅读感悟表达题,关键要把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由.注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达.
答案:
(1)聘;骋
(2)不好.“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容,又体现了文章的中心,“金牌”则没有这种效果(意近即可)
(3)“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大,但面对困难,勇于挑战.“第一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就.强调了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功.
(4)他羡慕那些运动员能有机会参加训练又为自己拿不出训练费,买不起跑鞋不能参加训练,无法实现自己的梦想而难过.(意近即可)
(5)总结全文,点明并深化中心.(意近即可)
(6)一是靠自己勇敢,不放弃梦想而努力训练.二是遇到一个给他希望和鼓励的教练.(意近即可)
(7)(言之有理,符合题意即可)示例:从贝基拉的成功,再次证明了:只要功夫深,铁杵磨成针.一个人的成功,外在的条件不是关键的,只要自己不放弃追求,并执著努力的奋斗,一定会克服恶劣的条件而获得成功.
(2)本题考查标题的赏析.标题是文章内容、思想情感的高度概括.设置这类试题,一般都是在考查学生对文章思想情感的领会和把握,答题时要分析出标题的作用,以及标题中所蕴含的情感.首先明确观点:不好.“只管向前奔跑”既概括了本文的主要内容,又表现出本文的中心,而“金牌”过于直白,并且无法突出文章的主题.
(3)本题考查词语的含义和作用.解答此题首先解释加点字词的含义,然后结合人物形象及事件来分析其作用.“三十二岁”“不仅”表现出贝基拉作为运动员年纪偏大,但他面对困难,勇于挑战.“第一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就.这三个词,都突出了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功,他的精神难能可贵.
(4)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去分析判断.结合前文内容可以看出,他羡慕的是那些运动员能有机会参加训练,难过是因为自己拿不出训练费,买不起跑鞋,无法实现自己的梦想.
(5)本题考查段落在文中作用的分析.解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等.具体作用还要根据文章全局去分析.本文的末段,从结构上看,总结全文;从内容上看,篇末点题,并深化中心.
(6)本题考查内容的归纳与概括.解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出有关贝基拉的描写,从外在与自身两方面去分析其成功的原因即可.从他自身来看,成功是因为他不放弃梦想而努力训练;从外在原因来看,贝基拉的成功得益于一位跨栏教练给他的鼓励,让他看到了希望.
(7)本题考查阅读感悟的表达.完成阅读感悟表达题,关键要把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由.注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达.
答案:
(1)聘;骋
(2)不好.“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容,又体现了文章的中心,“金牌”则没有这种效果(意近即可)
(3)“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大,但面对困难,勇于挑战.“第一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就.强调了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功.
(4)他羡慕那些运动员能有机会参加训练又为自己拿不出训练费,买不起跑鞋不能参加训练,无法实现自己的梦想而难过.(意近即可)
(5)总结全文,点明并深化中心.(意近即可)
(6)一是靠自己勇敢,不放弃梦想而努力训练.二是遇到一个给他希望和鼓励的教练.(意近即可)
(7)(言之有理,符合题意即可)示例:从贝基拉的成功,再次证明了:只要功夫深,铁杵磨成针.一个人的成功,外在的条件不是关键的,只要自己不放弃追求,并执著努力的奋斗,一定会克服恶劣的条件而获得成功.
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