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语文——苦海有边作文
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语文 ——苦海有边 作文
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答案和解析
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,似乎只要一谈及学习,总会与“苦海”、“勤奋”联系在一起。曾经的我,认为学习是一种苦,学语文更是一种苦。
在我的世界里,语文是一方苦海,而语文学习则是在这方苦海里游荡。即使偶尔会激起点滴兴趣,也会微放苦涩,不久便又失去了瑕情。成功的海岸一直遥不可及。每个枯燥又难以理解的句子都是不可逾越的障碍,每个知识点都是一瓢苦液,让我难以忍受,难以下咽,难以置身其中……想要一直沉沦下去,但每一次都会被唤醒。本以为导师会是一叶扁舟,在这着疲惫的身子,加快游行,尽快到达成功的海岸,可是却没有船桨。于是,只有等待船的绝望与放弃,然后,一直沉沦下去,一蹶不振。本以为静思和与同学的交流能为自己架一座桥梁,但实践后,才发现上面布满荆棘,更发现了自己的无知。进入语文世界的我总会思绪飞扬,逃离了苦海到达的却不彼岸,而是表面波光闪烁,脚底却是万丈深渊的“异想天堂”。一次次失败的重击,让我兴趣倍减,却逃离不了听课带来的创伤。“苦海无边,回头是岸”,既是苦海,怎么会有岸?但是回头又到哪寻找我的归属,时光的流逝让我无法回头。
用不堪入目的成绩羞涩地跨进中学的大门,而它改变了我的语文。
在老师的帮助下,我找到了自己的船与桨,游进了一方碧潭,当地一篇作文得到老师的赞赏并发表时,才发现学习语文的兴趣。语文的味道在心间回荡!原本以为看书是对我精神的残蚀,如今这半斗文字却能撞击心中的火花;原本看见书便无暇回头,如今却努力叩开书门,想要进入书的世界。那里有鸟语花香,有清波碧潭,更有涓涓流水音,这便是享受语文。
于是,一切都好了,便在语文中激起一片属于我的碧波。发现了学习语文是在学习涵养,一切塑造美与素养的文字等待这爱好语文者去发掘和解读。而我,悄无声息地爱上了语文。
原来,苦海有边。也只有流出刻画着“辛勤”的咸味汗水,才能开辟出一条通往清潭的水晶大道。而彼岸就在不远之处。
还需勤奋,还需努力,才能让水晶道永不陷落。
在我的世界里,语文是一方苦海,而语文学习则是在这方苦海里游荡。即使偶尔会激起点滴兴趣,也会微放苦涩,不久便又失去了瑕情。成功的海岸一直遥不可及。每个枯燥又难以理解的句子都是不可逾越的障碍,每个知识点都是一瓢苦液,让我难以忍受,难以下咽,难以置身其中……想要一直沉沦下去,但每一次都会被唤醒。本以为导师会是一叶扁舟,在这着疲惫的身子,加快游行,尽快到达成功的海岸,可是却没有船桨。于是,只有等待船的绝望与放弃,然后,一直沉沦下去,一蹶不振。本以为静思和与同学的交流能为自己架一座桥梁,但实践后,才发现上面布满荆棘,更发现了自己的无知。进入语文世界的我总会思绪飞扬,逃离了苦海到达的却不彼岸,而是表面波光闪烁,脚底却是万丈深渊的“异想天堂”。一次次失败的重击,让我兴趣倍减,却逃离不了听课带来的创伤。“苦海无边,回头是岸”,既是苦海,怎么会有岸?但是回头又到哪寻找我的归属,时光的流逝让我无法回头。
用不堪入目的成绩羞涩地跨进中学的大门,而它改变了我的语文。
在老师的帮助下,我找到了自己的船与桨,游进了一方碧潭,当地一篇作文得到老师的赞赏并发表时,才发现学习语文的兴趣。语文的味道在心间回荡!原本以为看书是对我精神的残蚀,如今这半斗文字却能撞击心中的火花;原本看见书便无暇回头,如今却努力叩开书门,想要进入书的世界。那里有鸟语花香,有清波碧潭,更有涓涓流水音,这便是享受语文。
于是,一切都好了,便在语文中激起一片属于我的碧波。发现了学习语文是在学习涵养,一切塑造美与素养的文字等待这爱好语文者去发掘和解读。而我,悄无声息地爱上了语文。
原来,苦海有边。也只有流出刻画着“辛勤”的咸味汗水,才能开辟出一条通往清潭的水晶大道。而彼岸就在不远之处。
还需勤奋,还需努力,才能让水晶道永不陷落。
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