2.拟定保护当地生态环境的计划(1)分组，每组人，调查校园周围或家庭所在社区的状况。可以进行实地调查，或到咨询，也可以通过图书馆、报纸杂志社、电视台或互联网

Question

2. 拟定保护当地生态环境的计划

(1) 分组，每组____ 人，调查校园周围或家庭所在社区的____ 状况。可以进行实地调查，或到 ____ 咨询，也可以通过图书馆、报纸杂志社、电视台或互联网站收集资料。

(2) 每组至少选择一个当地存在的问题(如森林面积减少、____ ，或大气污染、水污染等) ，实地调查或查阅资料，并写出____ 。

(3) 结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情 况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的 ____ ，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境 的____ 。

(4) 每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的____ 和 ____ 。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确.哪些行动计 划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇 总后的报告和计划向当地有关部门汇报。

Answer 1

2. （1）6～8  生态环境  当地环境保护部门(2) 水土流失 调查报告(3) 原因  计划(4) 调查报告  保护当地生态环境的计划