本文以“我”的见闻和感受为线索，主要塑造了闰土和杨二嫂这两个人物形象。少年闰土是一个的小英雄形象，中年闰土成了一个的木偶人，杨二
本文以“我” 的见闻和感受为线索，主要塑造了闰土和杨二嫂这两个人物形象。少年闰土是一个 的小英雄形象，中年闰土成了一个 的木偶人，杨二嫂由 变为尖刻自私的“圆规”。作者通过对比手法的运用，表现了故乡二十多年里发生的巨大变化。
为什么听了闰土的一声老爷,作者就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁. 2020-04-27 …
阅读。泥土的声音①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一 2020-05-13 …
《少年闰土》用几件事刻画了闰土的形象,《我的伯父鲁迅先生》也是用几件事使鲁迅的形象跃然纸上.请你也 2020-05-17 …
17少年闰土第一自然段：感受到了闰土的______ 2020-05-17 …
阅读《泥土的声音》回答问题1.文章第一段说“我又听到了泥土的声音”.请问“泥土的声音”是实质是什么 2020-06-12 …
仿写句子小草没有花朵的艳丽,也没有树木的伟岸；,;垂柳没有梅花的孤傲,也没有松柏的挺拔,但他们却用 2020-06-25 …
西欧封建等级制度形成后,出现了“领土的领土,不是我的领土”、“附庸的附庸,不是我的附庸”的局面.请 2020-06-27 …
阅读下面文章，完成1-4题。泥土的声音樵夫①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃 2020-06-29 …
现代文阅读必考题：文学类文本（20分）泥土的声音樵夫①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂 2020-06-29 …
阅读下面文章，完成14―17题。泥土的声音樵夫（1）我又听到了泥土的声音。（2）匍匐在绿草茸茸的田 2020-06-29 …