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某校研究性学习小组用如图1装置进行镁条在空气中燃烧的实验.燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的
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某校研究性学习小组用如图1装置进行镁条在空气中燃烧的实验.燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是___.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的___%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有___.
【发现问题】该气体是怎样减少的呢?
【假设一】___
【假设二】氮气溶于水而减少.
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.请写出其中一个反应的文字表达式___.
【结论】通过以上探究得出___.
【实验拓展】
(3)如图2是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,铁丝燃烧的文字或符号表达式为___.
(4)此实验改进后的优点是___.
A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便.
B.塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全.
C.装置集氧气的制取、干燥、性质于一体,实验更优化.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是___.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的___%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有___.
【发现问题】该气体是怎样减少的呢?
【假设一】___
【假设二】氮气溶于水而减少.
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.请写出其中一个反应的文字表达式___.
【结论】通过以上探究得出___.
【实验拓展】
(3)如图2是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,铁丝燃烧的文字或符号表达式为___.
(4)此实验改进后的优点是___.
A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便.
B.塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全.
C.装置集氧气的制取、干燥、性质于一体,实验更优化.
▼优质解答
答案和解析
(1)镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁,致使瓶内气体减少压强减小,水在大气压作用下进入瓶中;
(2)由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气;根据反应物和生成物,则可写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式为:镁+二氧化碳
碳+氧化镁.镁与氮气和二氧化碳都能发生燃烧,说明燃烧不一定需要氧气.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式:铁+氧气
四氧化三铁;
(4)实验装置改进后,氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化.故填:①②③.
故答案为:(1)瓶内气体减少,导致压强减小,水沿导管进入瓶内;(2)21;氮气;氮气与镁条反应而减少;镁+二氧化碳
碳+氧化镁.燃烧不一定需要氧气或二氧化碳不一定能来灭火等;(3)铁+氧气
四氧化三铁;(4)①②③.
(2)由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气;根据反应物和生成物,则可写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式为:镁+二氧化碳
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(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式:铁+氧气
点燃 |
(4)实验装置改进后,氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化.故填:①②③.
故答案为:(1)瓶内气体减少,导致压强减小,水沿导管进入瓶内;(2)21;氮气;氮气与镁条反应而减少;镁+二氧化碳
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