某学习小组用如图进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．（1）如图中A仪器的名称是（2）瓶底铺细沙的原因是，（3

Question

某学习小组用如图进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如图中A仪器的名称是______
（2）瓶底铺细沙的原因是______，
（3）待镁条完全燃烧后冷却至室温，打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：______
（4）据水进入集气瓶中可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______；
（5）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有______．
（6）提出问题：除氧气与镁条反应外，瓶内气体减少的可能原因还有哪些？
假设一：二氧化碳能与镁条反应而减少．
假设二：______
查阅资料：
①镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．
②镁条点燃后，能在二氧化碳中继续燃烧，生成碳和氧化镁．
该反应的文字表达式为

镁+二氧化碳

点燃

碳+氧化镁

镁+二氧化碳

点燃

碳+氧化镁

（7）小明同学由该实验得到启发，
设计了如图所示的测定实验：

但是他看到的现象是水面并没有上升约(1)/(5)，
原因是______，
由此我们总结出测定空气中氧气含量时，所用的反应物应满足的条件是______．

Answer 1

（1）由图示可知标号仪器的名称是烧杯；
（2）镁在燃烧时能放出大量的热，瓶底铺细沙的原因是：防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底．
（3）镁燃烧消耗的气体，瓶内气体减少，瓶内压强减小，水沿导管进入瓶内．
（4）由上述实验可知，剩余的气体主要为氮气，由镁条能熄灭、水进入瓶内可得出氮气的性质为：不溶于水，不燃烧、不支持燃烧．
（5）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有氮气．
（6）由于空气的成分中主要含有氮气、氧气、二氧化碳等．除氧气与镁条反应外，瓶内气体减少的可能原因还有：二氧化碳能与镁条反应而减少或者镁条能与氮气反．所以假设二为：镁条能与氮气反应．镁和二氧化碳的反应生成了碳和氧化镁，反应的文字表达式是：镁+二氧化碳

点燃

碳+氧化镁．
（7）小明再用蜡烛测定空去中氧气的体积分数时，他看到的现象是水面并没有上升约1/5，原因是：蜡烛燃烧消耗氧气但又生成新的气体．通过上述实验可以看出：由此我们总结出测定空气中氧气含量时，所用的反应物应满足的条件是：反应物是固体且只和氧气反应，反应后不能生成气体物质．
故答为：（1）烧杯；
（2）防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底；
（3）气体减少、压强减小，水沿导管进入瓶内；
（4）不溶于水，不燃烧、不支持燃烧；
（5）21%．氮气；
（6）假设二：镁条能与氮气反应．镁+二氧化碳

点燃

碳+氧化镁；
（7）小蜡烛燃烧消耗氧气但又生成新的气体．反应物是固体且只和氧气反应，反应后不能生成气体物质．