想和做（13分）①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，

Question

想和做（13分）

①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。

②我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的，但是只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。

③这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕 着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。

④一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。

⑤想和做怎样才能够联结起来呢？我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。怎样才能够接近实际？当然要观察。光靠观察还不够，还得有行动。举个例子来说，人怎样学会游泳的呢？光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，几十次地试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳。这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得的经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。

⑥一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。想和做是紧密联结在一起的。

⑦无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。想什么？想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

7.请写出本文的中心论点。（ 用文中的语句 ）（2分）

                                  　                                         

8.阅读第⑤段，该段举“学游泳”的例子，有什么作用？（3分）

                                   　                                        

9.文中说“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。”请你参照下面示例，再写一个名人具体事例作为论据。（4分）

示例：“两弹元勋”邓稼先希望中国能自主研发核武器，于是他毅然回国，忘我工作，兀兀穷年，终成伟业。

                                  　　                                         

10.在学校里，有些同学很“用功”，学语文，就硬读课文，学数学，就死记公式，然而收效甚微。读了本文，请你为他们提出合理的建议，并联系实际作简要分析。（4分）

                                   　　　           　　                           

Answer 1

7．（2分）    想和做是分不开的，一定要联结起来。 （评分标准：答“想和做是紧密联结在起来的。”“做，要靠想来指导；想，要靠做来证 明。”也可以。） 1．    （3分） 运用举例论证，具体论证了“想和做联结起来需要从实际出发，既要有观察，又要有行动”这一道理。（评分标准：答出“有力论证了‘想和做联结起来需要从实际出发’”也可以。） 2．    （4分） 示例：①居里夫人立志科学研究，不怕苦，埋头实验，废寝忘食，从废沥青中提炼出镭。     ②闻一多立志学术研究，目不窥园，足不下楼，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。 10.（4分）    要点：“不能死读书，要学会思考或”“学而不思则罔，思而不学则殆”等（2分）； 联系实际（略）（2分）