实验探究：某同学通过观察鱼游泳的动作，发现鲫鱼在转弯的时候，尾鳍有较大的摆动，于是通过设计一个实验来了解尾鳍的作用．（1）该同学提出的问题是；（2）该同学作出的假设是

Question

实验探究：某同学通过观察鱼游泳的动作，发现鲫鱼在转弯的时候，尾鳍有较大的摆动，于是通过设计一个实验来了解尾鳍的作用．
（1）该同学提出的问题是___；
（2）该同学作出的假设是___；
（3）该同学做实验时，准备了两条大小相同的鲫鱼，命名A和B，A鲫鱼不作处理，B鲫鱼___，将两条鲫鱼放在水中，观察．
（4）预测可能看到的实验现象___．
（5）为了让自己的结论更令人信服，该怎么处理？___．

Answer 1

科学探究有六个基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等，（1）该同学在观察鱼鳍在游泳中的作用时，提出的问题：鱼的尾鳍有什么作用？（2）作出的假设为：鱼的尾鳍具有控制运动方向...