（1）“试论托勒密的天文学说是不是科学？”这样的考题在大学科学史系的研究生入学考试中，不止一次出现过。面对这道考题，大部分考生都答错了——他

Question

（ 1 ） “ 试论托勒密的天文学说是不是科学？ ” 这样的考题在大学科学史系的研究生入学考试中，不止一次出现过。面对这道考题，大部分考生都答错了 —— 他们都选择了 “ 不是 ” 。许多考生陈述的主要理由，是因为它 “ 不正确 ”—— 我们知道地球不是宇宙的中心。

    （ 2 ）然而，如果我们同意这个理由，从而将托勒密天文学说逐出科学殿堂，那么这个理由同样会使哥白尼、开普勒甚至牛顿也被逐出科学殿堂！因为我们今天还知道，太阳同样不是宇宙的中心；行星的轨道也不是精确的椭圆；牛顿力学中的 “ 绝对时空 ” 也是不存在的， …… 难道哥白尼 “ 日心说 ” 和牛顿力学也不是科学吗？

    （ 3 ）西方天文学发展的根本思路是：在已有的实测资料基础上，以数学方法构造模型，再用演绎方法从模型中预言新的天象；如预言的天象被新的观测证实，就表明模型成功，否则就修改模型。 —— 从这个意义上说，托勒密、哥白尼、第谷乃至创立行星运动三定律的开普勒，都无不同。这个思路，就是最基本的科学方法。当代著名天文学家 A• 当容对此说得非常透彻： “ 自古希腊的希巴恰斯以来两千多年，天文学的方法并没有什么改变。 ”

  （ 4 ）如果考虑到上述思路正是确立于古希腊，并且正是托勒密的《至大论》第一次完整、全面、成功地展示了这种思路的结构和应用，那么，托勒密天文学说的 “ 科学资格 ” 不仅是毫无疑问的，而且它在科学史上的地位绝对应该在哥白尼之上 —— 因为事实上哥白尼和历史上许许多多天文学家一样，都是吮吸着托勒密《至大论》的乳汁长大的。

（ 5 ）托勒密的例子表明，一些今天看来已经不正确的东西，仍然应该被保留在科学殿堂之中。  

（ 6 ）北京大学刘华杰教授曾给出一个著名陈述： “ 正确，对于科学既不充分也非必要 ” ，此语虽然听起来十分离经叛道，其实是一个完全正确的陈述。

（ 7 ）不妨仍以托勒密的天文学说为例稍作说明：在托勒密及其以后一千多年的时代里，人们要求天文学家提供任意时刻的日、月和五大行星位置数据，托勒密的天文学体系可以提供这样的位置数据，它在当时就被认为是 “ 正确 ” 的。后来观测精度提高了，托勒密的值就不那么 “ 正确 ” 了，取而代之的是第谷提供的值，再往后是牛顿的值、拉普拉斯的值 …… 如此等等，这个过程直到今天仍在继续之中 —— 这就是天文学。在其他许多科学门类中（比如物理学），同样的过程也一直在继续之中 —— 这就是科学。

（ 8 ）在科学发展的过程中，没有哪一种模型是永恒的，今天被认为 “ 正确 ” 的模型，随时都可能被新的、更 “ 正确 ” 的模型所取代。如果一种模型一旦被取代，就要从科学殿堂中被踢出去，那科学就将永远只能存在于此时一瞬，它就将完全失去自身的历史。而我们都知道，科学就是在不断纠正错误的过程中发展起来的。

（ 9 ）所以我们可以明确地说：科学中必然包括许多在今天看来已经不正确的内容。这些后来被证明不正确的内容、模型（以及方案、数据、结论等等）虽被放弃了，你同样不能说那不是科学的一部分。所以我们判断一种学说是不是科学，不是依据它的结论，而是依据它所用的方法和它所遵循的程序。

( 节选自 2007 年 10 月 08 日《文汇报》江晓原《误导与重构：我们需要新的科学图像》 )

15. 下列说法，不符合原文意思的两项是（ 5 分）      ( 　　 ) 　（　　　）

A ．至今，托勒密的《至大论》在西方天文学史上仍有举足轻重的的地位。

B ．托勒密在西方天文学发展史的地位要超过哥白尼。

C ． “ 正确，对于科学既不充分也非必要 ” ，意思是说 “ 正确 ” 不是科学的一种属性。

D ．托勒密、哥白尼、第谷和开普勒，他们的研究方法没有什么本质的区别。

E ．托勒密因其提供的天文数据是正确的，获得当时以及其以后一千多年的时代里的人的认可。

F ．   在科学发展的过程中，不能因为一种模型的过时就把它从科学殿堂中踢出去。

16 ．下列各项中，不能用来证明 “ 判断一种学说是不是科学，不是依据它的结论，而是依据它所用的方法和它所遵循的程序 ” 这一结论的一项是。 (3 分 ) 　　　　                

A ．托勒密天文学说的 “ 科学资格 ” 不仅是毫无疑问的，而且它在科学史上的地位绝对应该在哥白尼之上。

B ．北京大学刘华杰教授曾给出一个著名陈述： “ 正确，对于科学既不充分也非必要 ” ，此语虽然听起来十分离经叛道，其实是一个完全正确的陈述。

C ．后来观测精度提高了，托勒密的值被第谷提供的值取代，再往后是牛顿的值、拉普拉斯的值。

D ．科学中被证明不正确的内容，模型（以及方案、数据、结论等等）虽被放弃了，同样是科学的一部分。

17 ．作者两处引述托勒密天文学说作为例证，各自证明了什么的观点？请结合文章加以概括（ 4 分）

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18 ．作者认为： “ 面对 ‘ 试论托勒密的天文学说是不是科学？ ’ 这样的科学史考题，大部分考生都答错了。 ” 请你结合文章内容，概括出作者这样认为两个理由？（ 4 分）

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Answer 1

15.  （ 5 分）  C 、 E （ C 的原话是正确作为 “ 科学的条件 ” ，而不是属性，偷换了概念； E 托勒密的数据在当时是正确的，但是，后来就被精确的数据取代，可见当时不完全正确。）

16. (3 分 ) C （ C 项用来证明的观点是：科学就是在不断纠正错误的过程中发展起来的。）

17.  （ 4 分）（ 1 ）针对现实中存在着对科学即正确，不正确即不是科学的误区，引用托密勒在天文学史上的地位，证明：一些今天看来已经不正确的东西，仍然应该被保留在科学殿堂之中。

（ 2
“ 正确，对于科学既不充分也非必要 ” 的观点。

18.  （ 4 分）（ 1 ）只是以正确与否评价托勒密学说是否科学，把正确视为科学的充分和必要条件。或者。（托勒密的《至大论》第一次展示了西方天文学的最基本的科学方法的结构和应用，在科学史上的地位绝对不容抹杀。）

（ 2 ）对托密勒学说的历史价值缺乏。（或：认识托勒密提供的天文数据虽然被后来的精确数据所取代，但这是科学发展过程中的必然，一种科学模式被取代并不能被取代其在科学史中的地位。）（每点 2 分）