秋天的怀念中轻重音停顿等朗诵方面应注意的该如何处理

Question

秋天的怀念中 轻重音 停顿 等朗诵方面应注意的 该如何处理

Answer 1

朗读者在朗诵过程中既要注意自己的语言在语调、节奏、停顿、抑扬顿挫等方面一定要符合语法规范和民族使用习惯,从而使听者听得清、听得懂,又要在对朗诵材料充分理解的基础上,对语言再现从语调、节奏、停顿、抑扬顿挫等方面进行个性化的艺术处理.要朗诵好一篇作品,一方面要深刻透彻地把握作品的内容,另一方面,则要合理地运用各种艺术手段,准确地表达出作品的内在含义,二者缺一不可.常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、语调.1.停顿指语句或词语之间声音上的间歇.停顿的作用,一是呼吸换气的自然需要.二是用来表示语句间区分、转折、呼应、递进等各种关系,有助于听众理解文意.三是为了充分表达思想感情.2.重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗诵时要加以强调的技巧.重音是体现语句目的的重要手段.3.语速是指语言节奏的快慢变化,朗诵时的语速与文章的思想内容相联系,是表达作品思想感情的重要手段.一般说来,热烈,欢快、兴奋、紧张、激昂、愤怒、驳斥、申辩的地方速度要快一些；平静、失望、庄重、悲伤、沉重、追忆的地方速度要慢一些.而一般的叙述、说明、议论则用中速.4.语调指语句声音高低升降的变化.语调主要有四种：升调、降调、平调、曲调.再次,朗诵时的态势语也不容忽视.从艺术再现的角度来说,朗诵时态势语运用得好,可以将朗诵达到最高水平.朗诵具有表演性,适当运用态势语,可加强语势,有助于情感的表达,否则会显得呆板.朗诵运用手势,要少而精,自然、果断、舒展,形体姿态要端庄大方,彬彬有礼、自如洒脱.朗诵者的目光要保持神采,用丰富明快的眼神使朗诵更生动、传神,并注意台上台下目光的交流.