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朗读课文,并回答问题。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵

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朗读课文,并回答问题。

  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  时六年九月十五日。

1.用“/”标出下列句子朗读时的语意停顿。

①刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上(标两处)

②居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民(标一处)

③先 天 下 之 忧 而 忧(标两处)

2.通读全文后,选用原文相关文字填空。

①作者是这样称赞滕子京政绩卓著的:________。

②“刻唐贤今人诗赋于其上”与下文“________”一句相照应,暗示了作者对“岳阳楼之大观”不予详述的原因。

③“迁客骚人”登楼临湖,“览物之情”因景而异,或□□□□,□□□□;或□□□□,□□□□。而“古仁人”则“异二者之为”,□□□□,□□□□。

④第四段中与下列词语相对的词语分别是:

A.淫雨霏霏→(  )  B.阴风怒号→(  )

C.浊浪排空→(  )  D.日星隐曜→(  )

E.山岳潜形→(  )  F.虎啸猿啼→(  )

⑤微风吹拂时,月夜美景是________,风平浪静时,月夜美景是________。

⑥“进亦忧,退亦忧”的“进”指________,“退”指________。

3.文章第三段描绘的画面特点是________,第四段描绘的画面特点是________。如果请你朗读这两段文字,应分别读出________和________的语气语调。(用自己的话回答,语言要简练。)

4.文章第三段、第四段具体表现了“迁客骚人”的“览物之情”。请结合这两段内容,分别以“悲”和“喜”为首字,写一组不少于五言的对偶句。

答:悲________,喜________。

5.文章结尾,作者发出“噫!微斯人,吾谁与归?”的慨叹。从全文来看,这句话有何言外之意?

答:_______________________

6.“政通人和,百废具兴”“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句,结合课文思想内容和自己的生活谈谈你的体会。

答:_______________________

7.下面译文中有几处错误,找出来并加以改正。

原文:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?

译文:在朝廷做官就为百姓担忧,退处民间又为君主担忧,真是进朝做官也担忧,退处民间也担忧。然而他们什么时候才乐呢?他们必定会说“忧在天下人之先,乐在天下人之后”吧。

修改意见:

答:________________________

▼优质解答
答案和解析
  1.①刻/唐贤今人诗赋/于其上 ②居庙堂之高/则忧其民 ③先/天下之忧/而忧   2.①政通人和,百废具兴 ②前人之述备矣 ③去国怀乡 忧谗畏讥 心旷神怡宠辱偕忘 不以物喜 不以己悲 ④A.春和景...
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