(2014安徽，4)某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)跌倒牧也风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水

Question

(2014安徽，4) 某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (12分)

跌倒

牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

      

            

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

 (1) (★☆☆) 朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置) (2分)

才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水

 (2) (★☆☆) 调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。(4分)

答:            

 (3) (★★☆) 莉莉朗诵后兴奋地说我特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站絲。(2分)

答:         

 (4) (★★★) 一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话 鼓励他大胆地把这首诗读出来。(4分)

答:         

Answer 1

(1) 才有了/滋润大地的雨水(2) (示例1) 太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚 (示例2) 雪，跌倒了/才有了银装素裹的世界(3) (示例1) 我会唱着歌站起来。(示例2) 我会拍掉灰土站起来。(4) (示例1) 文文，别害怕，不管读得怎...