阅读文言文选段，完成下列各题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢

Question

阅读文言文选段，完成下列各题。
【甲】
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》）
【乙】
    李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日燝，募死士，袭破贼寨，拔以归。光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（《安溪县志》）
【注】：①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
（1）解释加点词。

①走送之	___
②授疑质理	___
③或遇其叱咄	___
④贼大奇之	___

（2）下列加点词意义和用法相同的一项是___

A　俯身倾耳以请	以其境过清
B．每假借于藏书之家	告之于帝，帝感其诚
C　光地少无声色之好	岂能为暴涨携之去
D．其伯父日爆	其真不知马也

（3）将下面句子翻译成现代汉语。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（4）从“嗜学”的角度，宋濂的“嗜学”程度远不如李光地，为什么？

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
①句意为：跑着送回给人家．走：跑．
②句意为：提出疑难，询问道理．援：引，引述，提出．
③句意为：有时遭到他的训斥．或：有时．
④句意为：强盗对他感到非常奇怪．贼：强盗．
（2）本题考查对常见文言词虚词意义的理解及知识的迁移能力．考纲中规定的常见文言虚词，如“之”“以”“而”等可分别归纳记忆．解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择．
A．前一句句意为：低身侧耳向他请教．以：来．后一句句意为：因为这里的环境过于凄清．以：因为．
B．前一句句意为：常向藏书的人家求借．于：介词，引出动作的处所，对象，范围和时间等．后一句句意为：把这件事禀告皇帝于．于：介词，向．
C．前一句句意为：李光地从小没有对音乐、颜色的爱好．之：的．后一句句意为：怎么能被洪水冲走呢？之：代词．
D．前一句句意为：他的伯父名叫燝．其：他的．后一句句意为：难道真的没有千里马吗？其：难道．
故选：B．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句中重点词有：故：所以．卒：最终，终于．
句意为：所以我虽然愚笨，但最终还是收获了很多东西．
②句中重点词有：经年：一整年．丝竹：音乐．私谒：私下拜访．
句意为：（李光地）一整年都不演奏音乐（没有娱乐），门馆寂静无人，平时也不接受他人私下拜访．
（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时，需要通晓全文大意．通过具体事例分析人物的形象．
甲文中宋濂不怕寒冷、不畏艰难，坚持借书、抄书，为了请教问题对老师恭恭敬敬，我们可以体会他对学习的认真．乙文中李光地在被强盗捉获时，有性命之忧，但仍然坚持读书，我们可以体会到他是在忘我的读书．
答案：
（1）①跑   ②引，引述，提出     ③有时     ④强盗
（2）B．
（3）①所以我虽然愚笨，但最终还是收获了很多东西．（“故”“卒”各0.5分）
②（李光地）一整年都不演奏音乐（没有娱乐），门馆寂静无人，平时也不接受他人私下拜访．（“经年”“丝竹”“私谒”各0.5分）
（4）示例：宋濂借书、抄书、恭请老师，求学“勤且艰”，（2分）而李光地被贼人围扰，即便生命受到威胁，仍不时地拿书读，已然要书不要命．