现代文阅读，完成下列各题，玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。②玉兰花树约有两层半

Question

现代文阅读，完成下列各题，
玉兰花的记忆
卢玮
    ①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
    ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
    ③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
    ④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣，然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
    ⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。
    ⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
    ⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
    ⑧我对玉兰花有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年画一痕，以志成长；也和姐姐爬上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
（1）作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。
（2）选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用？
（3）选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么？
（4）请对选文中画线的两个句子，任选一句加以评析。
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
②也和姐姐爬上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
（5）题目是文章的“眼睛”。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。

Answer 1

（1）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．从原文“我被这般美丽的父母深深感动”“也和姐姐爬上树枝”“让前来感染香气的邻居”可看出文中有乡情、友情、爱情、亲情．
（2）本题是对表现手法的考查．常见表现手法有：衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等．对比手法 作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题．我的“小气”与文中父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；增强了作品的真实感，突出了玉兰花受喜爱的程度．
（3）本题的考点是重点词语理解．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，解释在文中的含义（贬义词褒用、引申义，比喻义，双关义）；找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）．语言组织：这个词语意思是…，强调（突出、写出）了…，表达了…的情感．结合上文“父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发”可以看出“美丽”指“我”的父母恩恩爱爱、和和美美．
（4）本题主要考查的是句子赏析．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．第一句“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象．“又”字含蓄的说明送花是经常的事．
第二句“爬上树枝，吃着西瓜，享受”享受一词形象的写出了“我”享受生活的愉悦心情．
（5）给文章拟题目的方法：一、恰当所谓恰当，即标题能确切地表现主题、概括文章内容；二、标题鲜明生动，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，从而吸引读者阅读全文；三、简洁，标题字数一般不宜过多，读起来顺畅．本文始终围绕玉兰花展开描写，表现与玉兰有关的亲情、乡情、爱情，因此题目可以为“花缘”“玉兰飘香”等．
答案
（1）乡情、友情、爱情、亲情
（2）与文中父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；增强了作品的真实感，突出了玉兰花受喜爱的程度．
（3）“我”的父母恩恩爱爱、和和美美．
（4）选（1）“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象．“又”字含蓄的说明送花是经常的事．
或选（2）形象的写出了“我”享受生活的愉悦心情．
（5）如“花缘”“玉兰飘香”等．