（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者

Question

（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
    梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
    孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
    曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
    曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
    五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（1）下面的加点的字意义不同的一组是___

A．涂有饿殍而不知发	春心莫共花争发
B．弃甲曳兵而走	斩木为兵
C．或五十步而后止	人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山
D．是亦走也	是使民养生丧死无憾也

（2）下列各句中有词类活用现象的一句是___
A．请以战喻
B．寡人之于国也
C．填然鼓之
D．是何异于刺人而杀之
（3）选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项___
A．王如知此，则无望民之多于邻国也。
B．河内凶，则移其民于河东。
C．是何异于刺人而杀之。
D．五亩之宅，树之以桑。
（4）翻译与断句
①翻译：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
②翻译：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
③断句：子谓子贡曰女与回也孰愈对曰赐也何敢望回回也闻一以知十赐也闻一以知二子曰弗如也吾与女弗如也。

Answer 1

（1）A动词，制止/动词，开；B 名词，兵器；C 副词，有的；D 指示代词，这．（2）C“鼓”在这里是作为了动词的“敲鼓”“打鼓”．（3）“申之以孝悌之义”状语后置“以孝悌之义申”；B没有特殊句式，ACD都属于状语后...