四、拓展阅读。《秋天的雨》是一篇抒情散文,作者采用多种手法,抓住秋天的特点,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来,带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天
四、拓展阅读。
《秋天的雨》是一篇抒情散文,作者采用多种手法,抓住秋天的特点,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来,带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面这篇短文也通过多种手法,描绘出了秋雨的美。我们一起读一读吧。
秋雨
李森林
看,家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着瀑布;门前的积水也像小溪流滿似的,到处是雨——秋天的雨。
秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的,反倒使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。
雨还没停,太阳却从云层中钻出来了。霎时,天空闪烁着璀璨的光芒,太阳给雨滴披上了美丽詢烂的外衣。红的,黄的,绿的,蓝的……多美啊!抬头望去,天上的雨仿佛是节日的礼花,绚丽缤纷,而这些礼花很快落到了地上,没了。渐渐地,礼花越来越小,最后终于没有了,啊,雨停了。
这时候,你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气,吸一口,你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了,路两边白杨树上还在滴答,雨点像一颗颗明珠,在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树,“哗哗”,好凉啊!一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,倏地一下便不见了。
我多么喜爱这秋天的雨呀!那美丽晶莹的雨滴,那绚烂娇艳的礼花,那璀璨动人的明珠。
1. 找出文中描写秋雨的四字词语,写在下面的横线上。(至少四个)
2. 秋雨太美了,按课文内容填一填。
阳光下的雨仿佛是 。
路两边白杨树上的雨滴像 。
3. 用“ ”画出文中的一处拟人句。
4. 短文最后一句话中的“绚烂娇艳的礼花”
“璀璨动人的明珠”指的都是 。
四、 1. 清凉晶莹 美丽晶莹 绚烂娇艳 璀燦动人
2. 节日的礼花,绚丽缤纷 一颗颗明珠,在阳光下闪闪发光
3. 它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。(或:霎时,天空闪烁着璀璨的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。)
4. 秋天的雨
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