八年级学生刘明是个出了名的“绰号大王”。因为他善于观察，对许多同学们不在意的事情，他总是翻来覆去的问自己，为什么这样？为什么不那样？大家就送他一个“为什么专家”的称呼

Question

八年级学生刘明是个出了名的“绰号大王”。因为他善于观察，对许多同学们不在意的事情，他总是翻来覆去的问自己，为什么这样？为什么不那样？大家就送他一个“为什么专家”的称呼。对班里的许多事情，大家按老师的“旨意”去做，而他总是另辟蹊径，为此有人说他是“刺头”。他属于勤奋型学生，他认为知识的积累特别重要，有人说他是“活字典”。他也有自己的毛病，就是不愿意去尝试，只是想啊想，大家就称他是“思想的巨人，行动的矮子”。
（1）从刘明的“绰号”来看，他身上有哪些值得学习的地方？
（2）“行动的矮子”说明他存在什么弱点？
（3）结合材料思考一下，作为一名中学生，要想在将来有“大发明，大创造”，现在要做哪些准备？

Answer 1

（1）考查了刘明身上有哪些值得学习的地方，仔细阅读材料，找出其闪光点回答即可，如刘明善于观察，见微知著，这是产生创新思维的重要前提；他敢于想，能够小，善于想，相像是创新的先导；他有求异思维；他注重知识的积累．
（2）考查了刘明存在的弱点，行动的矮子，即不能学以致用，勇于实践．
（3）把自己培养成创新型人才，要树立崇高理想，发扬艰苦创业精神，把立志成才和祖国前途命运结合起来，努力学习科学文化知识，提高自身素质．敢于质疑，积极思考，善于创新，把创新热情和科学求是的态度结合起来．善于学习和运用先进技术，吸收各种有益的文化成果，增强学习的能力．积极参加各种社会实践活动，如参加科技小发明等活动，培养创新能力和实践能力．
故答案为：
（1）刘明善于观察，见微知著，这是产生创新思维的重要前提；他敢于想，能够小，善于想，相像是创新的先导；他有求异思维；他注重知识的积累．
（2）刘明不能学以致用，勇于实践．
（3）①树立崇高理想，发扬艰苦创业精神，把立志成才和祖国前途命运结合起来，努力学习科学文化知识，提高自身素质．②敢于质疑，积极思考，善于创新，把创新热情和科学求是的态度结合起来．③善于学习和运用先进技术，吸收各种有益的文化成果，增强学习的能力．④积极参加各种社会实践活动，如参加科技小发明等活动，培养创新能力和实践能力．