以生活中磨斧头为事例的名人名言名家事例麻烦多说一点（说清楚一点）

Question

以生活中磨斧头 为事例的名人名言名家事例
麻烦多说一点（说清楚一点）

Answer 1

　　一个年轻的木匠学徒,刚开始师傅让他每天到林子里砍树.
　　第一天,年轻人努力了一天,砍了十四棵树.师傅笑着告诉他：“不错,一天最多也不过能砍十五棵树,你第一天就与最好成绩这么接近了!”年轻人听了很高兴,于是第二天起得早了些,希望能够砍到十五棵树.一天过去了,但是结果在清点后,年轻人发现他只砍了十三棵树,他有些挫折.第三天,他起得更早,天还没有亮就到林子里去,但是结果只砍了十二棵树.
　　年轻人感到很失望,自问为什么每天都在退步,师傅听到后笑笑说：“你是不是没有第一天那么有热忱,午餐吃太久,又休息比较久,是不是?”年轻人听了很生气地说：“我今天早餐、午餐都没吃,你居然讲我偷懒!”顺手就把斧头丢在地上,老工头马上把斧头捡起来,拉住年轻人说：“你看你这把斧刃,都已经开花了,你上次磨斧头是什么时候?”年轻人更生气地说：“我每天都这么忙,那有时间磨斧头!”
　　由此我们可以发现,其实我们常会利用百分之二十的时间去完成百分之八十的事.所以设法均衡地安排自己的时间,就像每天在检查和磨利斧头一样,能帮助我们用更少的时间,完成更多的事.这是克服过度的忧虑与压力的好方法,也可以提高我们的生活品质.
　　中国有句俗话,磨刀不误砍柴工,为什么有的时候你下了很大的功夫,却收效甚微,而为什么有的同学看似很轻松,却能得到好成绩?这是因为你没有学会如何去磨刀,如何去用刀.
　　在课堂上,我们也不能完全集中精力听完40分钟的课程,而是开始进入课堂后几分钟后进入状态,这个注意力能够维持20分钟左右就很不错了.所以听课时也要讲究合理安排自己的“注意力”.然后课间进行休息,再准备下面的听课.因为在充分休息及充电后,自己的效率会提高许多.
　　在课下,长时间投入的学习方法或许并不可靠,因为你的注意力不可能完全集中在学习上那么久,因而这样的效率可能极其低下.虽然勤能补拙,但是,勤也要讲究方法.比如你在复习要点的时候,应该多集中自己的注意力,去调动大脑充分地理解、记忆；而剩下的时间你可以稍微做一下题目,因为在做题目的时候可以允许你“走神”.相反,如果在关键的地方心不在焉,那么等于白浪费时间.
　　无论怎样,学习方法一定要适合自己,在适合自己的前提下,充分调动自己精力最集中的时候进行学习,平时一定要注意给自己“磨刀”,让学习发挥最好的效率.如果你投入大量时间还没有收到很好的效果,那么你不妨给自己磨磨刀,充充电,放松一下再来学习.