有2013语文与名师对话一轮总复习,专题九——正确运用常见的修辞手法的答案么?2013语文与名师对话一轮总复习专题九正确运用常见的修辞手法

Question

有2013语文与名师对话一轮总复习,专题九——正确运用常见的修辞手法的答案么?
2013语文 与名师对话 一轮总复习 专题九 正确运用常见的修辞手法

Answer 1

正确运用常见的修辞手法（一）
第1套
1．写一张生日或节日贺卡.要求感情真挚自然,语言连贯得体,至少使用一种修辞手法,不出现真实姓名.正文50个字左右.
答：
[考场错解] 没有使用修辞于法,或者用得生硬、别扭.
[专家把脉] 运用上欠功夫.对各种修辞手法的灵活运用没有掌握适当的方法,只会背诵概念是不行的.
2.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词.要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明.(在10～20个字之间)
答：
[考场错解] (1)方言诚可贵,外语价更高,若为普通话,二者皆可抛.(2)今年过节不说话,说话就说普通话.(3)嘿,说了普通话还真对得住咱这张嘴.
[专家把脉] 从阅卷的角度看,这一类广告词还真,不少,说它错,其实没有错,只不过经不起推敲,或者说不精炼、不完美.句(1)太长了,不合广告词简明的特点,句(2)表面上看似乎过得去,但仔细分析,不太合乎事理,过节怎么能不说话呢?有失真诚.句(3)模仿痕迹太浓,当然,我们不是说不让人模仿,这种只注重形式的模仿,不是考查的本意.
第2套
1． 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词.要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明.(在10——20个字之间)
答：
[考场错解] (1)请公民义务献血.(2)献血是公民,的义务.(3)平时献出一滴血,乱时拥有太平洋.
[专家把脉] “主题鲜明”这一点应该说做得还行,但感情真挚,构思新颖就做得不好.没有对广告内容进行深加工,只是围绕内容组成一句话,没什么文味.更谈不上广告词的特点.
2.在国际民俗交流会上,要做中华民族传统节日的宣传,请你任选一个中华民族的传统节日,为该节日写一段宣传语,要求语言简洁得体,主题鲜明,构思新颖.(不超过30字)
答案：
第3套
1. 某市文联《小、草》杂志有一个“校园作家”栏目,设置该栏目的主要目的是展示学生佳作,培养未来作家.请你根据栏目要求写一句推介词,要求运用对偶和比喻的修辞手法,不超过20个字.
答：
2.对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是（ ）
A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通顺的语句密密麻麻,作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上,马乱蹦乱跳,把他掀下来了.“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法,给抽象的事理以形象的解说,增强了语言的生动性,同时也耐人寻味,给人以艺术享受.
B．南面,则是苍茫无垠的渤海,这万里长城,从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边,这个所在,就是那有名的老龙头,也就是那万里长城的尖端.
这句话中运用了比拟的修辞方法,用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写.语言表达既生动优美,新奇鲜活,又简洁明快,直截了当,激发了读者的艺术联想.
C．你看那黑土呵,黑得这样油光光,乌亮亮,真叫人看不够,爱不够!我忽然想起一民谚,这样的土地,种上车杠能发芽,插下扁担会结瓜.语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法,既生动地突出了土地的肥沃、能种好庄稼的特征,又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀,同时还增强了语言的对称美.
D．不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?
这里连用两个反问,并套用了排比,既起到强调语意、强化语势的作用,又使语言表达跌宕有致,同时也抒发了强烈的感情.此外,还使语言富有整齐美和节奏感.
[考场错解] D或A项.
[专家把脉] 选D是因为对反问和设问分辨不清,反问是无需回答的,是肯定语气的加强,设问是作者为了引起读者的注意,设定一个问题,答案是根据作者的目的来确定的,后文必须有答案.选A是因为对比喻中的暗喻这种比喻形式认识不清.
第3套
1．阅读下面的文字,完成文后的题目.
土地 韩少功
吃着自己种出来的瓜菜,觉得它们每一样都有来历,每一样都有故事.什么时候下的种,什么时候发的芽,什么时候开的花……往事历历在目.
虫子差点吃掉了新芽,曾让你着急.一场大雨及时解除了旱情,曾让你欣喜.转眼间,几个瓜突然膨胀了好几圈,胖娃娃一般藏在绿叶深处不知天高地厚地大乱家规,大哭大笑又大喊必定让你惊诧莫名.
有时候,瓜藤长袖飘飞,羽化登仙,一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天,在太阳或月亮那里开花结果,让你搬来椅子再加上梯子,仍然望天兴叹.你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上,像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来,从土地里抛撒出来,一心想告知我们远古的秘密却从奉无人接听?
你想象根系在黑暗的土地下滋滋地伸长,真正侧耳去听,它们就屏住呼吸一声不响了.你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼,猛回头看,它们便各就各位一本正经若无其事了.你从不敢手指瓜果,怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢,怕它们害羞和胆
怯于是气呼呼地不再合作,总之,它们是有表情的,有语言的,是你生活的一部分,最后,来到餐桌上进入你的口腔成为你身体的一部分.这几乎不是吃饭而是游子归家,是你与你自己久别后的团聚,也是你与土地一次交流的结束.
你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜,干净、整齐而且陌生,就像兑换它们的钞票一样陌生.它们也是瓜菜,但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果,就像没有爱情的婚姻,没有学习的毕业,于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑,无法填注你感情的空空荡荡.难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了,鸡蛋似乎是冰箱生出来的,白菜似乎是超级市场里长出来的,看见松树就说是“圣诞树”,看见鸭子就说是“唐老鸭”.在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程.这真是让人遗憾.
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥,更不能吃钞票,而只能通过植物和动物构成的食品,只能通过土地上的种植与养殖,与大自然进行能量的交流和置换.这就是最基本的生存,就是农业的意义,是人们在任何时候都只能以土地为母的原
因.英文中culture指文化与文明,也指种植和养殖,显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位.那时候的人其实比我们洞明.总有一天,在工业化和商品化的大潮激荡之处,人们终究会猛醒过来,终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之
源,比任何东西都重要得多.
那才是人类culure又一次伟大的苏醒.
(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?

(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?

[考场错解] (1)第二人称(2)设问、对比、比喻等.使文章生动活泼.
[专家把脉] 对语言运用的好处不能说出,或者说得不具体.主要原因是对语言的感受能力不够.
2.《水浒传》写武松打虎之前,有这么一段话：“当日晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面大旗在门前,上面写着五个字：‘三碗不过岗’.”从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词.它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答三点：
(1)
(2)
(3)
(3)借猛虎之威劝客人留宿,以增加收入.解析：应该多角度多方位的去考虑.可以从店主的角度、语言运用的角度以及效果方面进行分析.
第4套
1.举一段(或自己拟一段)具有地方特色的食品广告词,并就广告词的特点作简要解说.
例如,有关“王致和臭豆腐”妁一则广告词是：“臭名远扬,香飘万里.”这则广告从人的切身体验入手,用对比的手法,整齐的句式,生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比,吃起来香意绵绵的特点.又如,
(1) (2)
2.下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.
第一题①爆竹声声脆,
②满园春色好,
第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

[考场错解] (1)锣鼓咚咚响/春联对对红/(2)大地风光足/到处气象新
[专家把脉] 浅显无味,只对上了词义和词性,没有从对联的本质上去考虑,根本原因是不动脑筋,或者考虑过了,但没有从写景和抒情的角度去对,思维形式单一,上联写景,下联还写景.一般说来,上联写景,下联抒情.
第5套
1.下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.
第一题
扫千年旧习,
祖国江山好,
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿,
[考场错解] 在阅卷过程中,常见的有两种错误做法,一是后半部也从时间上去写旧事,比如对：万年陈钡/图一时之快.咋一看,还象那么回事,但从对联的角度来看,索然无味.另一种错误的做法就是上下两联分类不清,比如对：扫千年旧习,华夏人人喜气洋/祖国江山好,神州处处气象新,像这样一种对法,有人有不同意见,认为能够对成这样,还不错,我们也承认,如果从低要求的角度来评判,马马虎虎,但从对联本身来讲,上下联还应该有一种严格的分类,这样对出来的对联才叫绝.
[专家把脉] 不明白对联除了形式上有要求外,还会有意义上这个更高层次的要求.
2.下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.
第一题
①春晖盈大地
②科学能致富
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺
第6套
1.下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.
第一题
①处处春光好, .
②一代园丁乐, .
第二题
东风送暖大江南北春光好, .
2.湖北省名胜众多,黄鹤楼、武当山、三游洞、西塞山、琴台、赤壁……每一处名胜都蕴含着丰富的文化.请任选湖北省的两处名胜分别为上下联的写作对象,拟写副对联.
上联：
下联：
第7套
1．对下列古诗的解释错误的一项是（ ）
A．月下飞天境,云生结海楼,仍怜故乡水,万里送行舟.(“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法.)
B．明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?(赋予“青天”以生命,直接同他对话,是拟人写法.)
C．笔落惊风雨,诗成泣鬼神.声名从此大,泪没一朝伸.(“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是夸张写法.)
D．轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随.(“轻舟短棹”写泛舟湖上,景色迷人,是借代写法.)
【解析】 首先应该掌握各种修辞手法的具体特征.其次是认真分析句子中内容,不能被解说所迷惑.D项“轻舟短棹”写泛舟湖上,景色迷人,不错,但这句没有用借代.
2．对下面这首宋词所用的修辞手法,分析不正确的一项是（ ）
庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路.雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.
A．“庭院深深深几许?”用了反问的手法.
B．“玉勒雕鞍游冶处”用了借代的手法.
C．“泪眼问花花不语”用了拟人的手法.
D．“乱红飞过秋千去”用了借代的手法.
【解析】 读懂词是关键,“庭院深深深几许?”用的是设问,不是反问,因为后面作了回答.反问语气要强烈些,也无须回答.
第8套
1.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是（ ）
熏风阵阵,一望无际的麦田翻滚着,扑打着公路上的汽车, .
A．像铁骑驰骋在无边的草原.
B．像海浪涌着一艘艘的舰船.
C．像正在草坪上穿梭的剪草机.
D．像列队正在扬帆出海的小船.
【解析】选用最恰当的一句,应该从比喻的贴切、形象和生动来考虑.
2.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子,哪一个能作为下句与它相对组成偶句?选出最恰当的一句（ ）
A．柳絮池塘淡淡风
B．榆荚临窗片片雪
C．带露芙蓉点点雨
D．丁香初绽悠悠云
【解析】．此句是考查对偶的运用,与写对联差不多,但相对对联来说要简单得多,可以根据内容和形式进行分析推敲,从而确定答案.
第9套
1. 阅读下面的文字,按要求做题.
在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家,大儿子娶媳妇,请一位乡间学究写一副婚联.或许是招待不周,这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨,春露秋霜百年愁”.乡亲们看了无不摇头,但这时鼓乐齐鸣,新娘花轿已到,要换副对联已来不及了.新娘下轿看到此联,很不高兴,幸亏她急中生智,毅然将上下联中的的一个字涂去,联意顿时显佳,众人拍手叫好.
请写出新娘巧改后的对联.

2.下面将原有一副对联的下联的句序和结构打乱了,请你做适当的调整,让其成为一副好联.
南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整.上联：大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱)：红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日.
第10套
1.今年以来,上海各媒体努力探索,使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活,推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道.为了拯救患白血病的留美学子余健,文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动,得到社会各界的积极响应.
请你用对联形式为上面新闻拟一则标题.

2.元宵节是中华民族重要的传统节日.请你以元宵节作为话题,撰写一副对联.