在某初级中学七年级的思想品德活动课上，刘老师给同学们介绍了下面的新闻。2010年6月1日《汕头特区晚报》报道：“小霞（化名）在大邑县元兴小学读六年级，上个星期六下午，小霞去了

Question

在某初级中学七年级的思想品德活动课上，刘老师给同学们介绍了下面的新闻。2010年6月1日《汕头特区晚报》报道：“小霞（化名）在大邑县元兴小学读六年级，上个星期六下午，小霞去了趟理发店，把原来的长发剪成了齐耳短发。昨天上午8点左右，小霞来到学校，刚进教室没多久，一名男同学就跑了过来：“咦，你是哪个学校转过来的哦？”话音刚落，教室里就迸发出一阵笑声。小霞书包一背，转身走出教室。之后，小霞一路飞奔回家，跑进卧室，从床底下拿出一瓶百草枯，开瓶就喝。
为避免此类事件的再次发生，刘老师准备开展帮助同学们调控情绪、健康成长的系列活动。请你参与进来，帮助刘老师完成下面的任务：
（1）确定主题：请你为本次活动确定一个主题。
（2）辨别影响：不同的情绪对人的影响是不一样的，结合自身实际，谈谈不同情绪对自己的影响。
（3）指点迷津：结合所学知识谈一下，当我们陷入不良情绪时，可以采取哪些适当方法进行调控？

Answer 1

（1）活动的主题设计只要紧扣题意、联系生活实际即可．如微笑面对生活等．（2）考查不同情绪的作用；依据课本内容，从积极的情绪和消极情绪分别给人带来的不同影响作答；如积极的情绪能够使自己的水平正常发挥，甚至...