阅读下面的文言文，完成小题。开元中诗人，王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶①，而游处略同。一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳酒小饮。忽有梨园伶官十数人，登楼会讌

Question

阅读下面的文言文，完成小题。
开元中诗人，王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶①，而游处略同。
一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳酒小饮。忽有梨园伶官十数人，登楼会讌。三诗人因避席隈映②，拥炉火以观焉。 俄有妙妓四辈，寻续而至，奢华艳曵，都冶颇极。 旋则奏乐，皆当时之名部也。昌龄等私相约曰：“我辈各擅诗名，每不自定其甲乙，今者可以密观诸伶所讴，若诗入歌辞多者，可以为优矣！” 
俄而一伶，拊节而唱曰：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”昌龄则引手画壁曰：“一绝句。”寻又一妓讴曰：“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”适则引手画壁曰：“一绝句。”寻又一伶讴曰：“奉帚平明金殿开，强将团扇半徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”昌龄则又引手画壁曰：“一乐府。”之涣自以得名已久，因谓众人曰：“此辈皆潦倒乐官，所唱皆‘巴人下里’之词耳，岂《阳春白雪》之曲，俗物敢近哉？”因指诸妓中紫衣貌最佳者曰：“待此子所唱，如非我诗，吾即终身不敢与诸子争衡矣。 脱是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。 ”因欢笑俟之。须臾次至，双鬟发声，则曰：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”之涣即与二子曰：“田舍奴，我岂妄哉！”因大谐笑。
诸伶不喻其故，皆起诣曰：“不知诸君何此欢噱？”昌龄等因话其事，诸伶拜曰：“俗眼不识神仙，乞降清重，俯就筵席。”三子从之，饮醉竟日。
注：①风尘：形容处境艰辛困苦。未偶：未遇。②隈：角落里。映：隐现的样子。
小题1:下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（    ）（3分）

A．今者可以密观诸伶所 讴 讴：歌唱

B．岂《阳春白雪》之曲，俗 物 敢近哉物：事物

C．吾即终身不敢与诸子争 衡 矣衡：高低，高下

D．诸伶不 喻 其故，皆起诣曰喻：明白，知晓

小题2:下列句子中，全部直接表现王昌龄、高适、王之涣三位诗人放浪形骸、风流高致的情怀的一组是（   ）（3分）
①三诗人共诣旗亭，贳酒小饮②三诗人因避席隈映②，拥炉火以观焉③今者可以密观诸伶所讴，若诗入歌辞多者，可以为优矣④昌龄则引手画壁曰：“一绝句。”⑤之涣自以得名已久，因谓众人曰⑥因指诸妓中紫衣貌最佳者曰⑦之涣即与二子曰：“田舍奴，我岂妄哉！”⑧俗眼不识神仙，乞降清重，俯就筵席

A．①②③

B．③④⑤

C．③⑤⑦

D．⑥⑦⑧

小题3:下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）

A．这一篇唐传奇记述的是伶人们歌唱王昌龄、高适、王之涣三人诗篇而引发的小故事，虽然不一定真实，但这种情况可以看作是当时诗人生活的一种反映，从中也可以看出三位诗人放浪形骸、风流高致的情怀，以及他们的诗对当时的巨大影响。

B．开元年间，王昌龄、高适、王之涣三人齐名。王昌龄提出借伶人所唱来确定三人诗名的高下。先是决定由伶人歌唱篇数的多寡来确定高下，后王之涣提出由最漂亮的伶人所唱的，来决定他们之中谁是最佳者。

C．借助伶人所唱，三人的诗名最终有了一个结果，即最漂亮的伶人唱的是王之涣的诗，故王之涣当推为第一；王昌龄的诗被唱了两首，故可认为位列第二；高适的诗只被唱了一首，只能叨陪三人末座了。

D．王之涣说歌唱王昌龄、高适诗的伶人都是潦倒乐官，她们所唱的也都是《下里巴人》的粗俗的诗，而他自己的诗有如《阳春白雪》一样高雅，并不是这些潦倒的乐官所敢轻易接近的。其实这只是游戏之中的戏谑玩笑语，并不能当真。

小题4:将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）（4分）俄有妙妓四辈，寻续而至，奢华艳曵，都冶颇极。
（2）（4分）脱是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。

Answer 1

小题1:B
小题2:C
小题3:C
小题4:（1）（4分） 不久后有四个美丽的歌伎，相继到来，衣着奢华艳丽，行止摇曳多姿，漂亮妖媚至极。
（2）（4分） 如果是我的诗，你们就必须在胡床下依次排列想我跪拜，尊奉我为老师。

小题1:本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。
物：指人，这里指歌女们
小题2:本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。全部直接表现的是③⑤⑥⑦
小题3:本题考查“筛选文中的信息”和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”考点，能力层次为分别为C和D，侧重“分析综合”“鉴赏评价”能力的考查。本是酒后的一场游戏，无所谓名次
小题4:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。