阅读下面的文言文，完成后面题目。李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”其舅

Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“ 大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵 。”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。”初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”

大业末，累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎！”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。

四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。铣集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：“兵贵神速，机不可失。”进兵至夷陵。铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。

时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。 靖曰：“王者之师，义存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江、汉之域，闻之莫不争下。以功授上柱国，封永康县公。乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。

突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。 卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有也。 ”

                                               （节选自《旧唐书·李靖传》，有删节）

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆 善 之     善：交好

B．高祖克京城， 执 靖将斩之             执：捉住

C．王者之师，义存 吊 伐                 吊：安抚

D．突利可汗不 虞 于靖                   虞：预料

14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A． ① 而 以私怨斩壮士乎      ② 臣与将军戮力 而 攻秦

B． ① 请籍没其家， 以 赏将士  ② 不赂者 以 赂者丧

C． ① 乃 度岭至桂州          ② 乃 谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。”

D． ① 潜令间谍离 其 心腹      ② 吾 其 还也

15．以下六句话分别编成四组，全都直接体现李靖军事才能的一组是

① 可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。   ② 左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。

③ 靖曰：“兵贵神速，机不可失。” ④ 靖察高祖，知有四方之志。

⑤ 靖见其军乱，纵兵击破之。         ⑥ 靖候知之，潜令间谍离其心腹。

A． ①②⑥       B． ①③④       C． ③⑤⑥       D． ②④⑤

16．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来做官一定能做到自己现在的位置。

B．李靖在攻打萧铣的战斗中，看重行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。

C．李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛刻，结果使很多敌人主动归降。

D．唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，可以和汉代的李陵相媲美。

17．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。（3分）

（2）时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。（4分）

（3）卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有也。（3分）

Answer 1

13．A

14．C

15．C

16．D

17．（1）大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。（关键词：若、时、必、以）（3分）

（2）当时各位将领都说以死抵抗作战的萧铣的将领与官军，罪行严重，应抄没他们的家资来奖赏将士们。（关键词：籍、没、以。定语后置句式）（4分）

（3）你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这是从古到今没有的功绩。（关键词：卿、以、虏庭、克复、振、所。判断句式）（3分）

【解析】

13．

试题分析：“善”有“交好”的意思，但在原文中，“左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之”中的“之”就是指李靖，后文又有“素尝拊其床谓靖曰：‘卿终当坐此’”，依据后文，可以推断出“善”字应该为“称赞”或“认为……好”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14．

试题分析：C项两个“乃”字都是副词，相当于“于是”“就”。A中两个“而”都是连词，分别表示转折和修饰关系；B中前一个“以”是表示目的关系的连词，译为“来”，后一个是介词，“因为”“由于”。D中前一个“其”是代词，代“他”；第二个“其”为表商量或希望语气的副词，“还是”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

15．

试题分析：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣”是李靖的舅舅韩擒虎对李靖的称赞，不属于直接表现。“左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之”是说杨素、牛弘都称赞李靖，也不是直接体现。“靖察高祖，知有四方之志” 是说李靖看出了李渊有夺取天下的意图，不能体现其军事才能。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

16．

试题分析：唐太宗的意思是说，从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，才得到史书留名，而李靖带领三千轻骑兵深入到突厥内地，攻克定襄，留下威名，李靖要超过李陵很多，而不是相媲美。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

17．

试题分析：翻译语句要准确翻译关键词语，如（1）句中，关键词“若”译为“如果”、“时”译为“时机”、“必”译为“一定”、“以”译为“来”。（2）句中关键词“籍”“没”都译为“抄没”、“以”译为“来”，定语后置句式也要调整过来。（3）句中关键词“卿”译为“你”、“以”译为“带领”、“虏庭”译为“突厥内部”、“克复”译为“攻下平定”、“振”译为“震慑”。最后一句是判断句。翻译时，直译为主意义为辅。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【文言文翻译】

李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”他的舅舅是韩擒虎，号称为名将，每和李靖谈论兵法，没有不称赞他好的时候，抚摸着他（的头）说：“可以和他谈论孙、吴的兵法的，只有这个人。”李靖开始的时候在隋朝做长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他。杨素曾经摸着他的座椅对李靖说：“你最终应该坐到这里。”

隋朝大业末年，李靖多次升官至马邑郡丞。正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，路过长安，因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求（不要杀他），于是就放了他。

贞观四年，李靖又上奏十条计策来对付萧铣，高祖听从了他的意见，萧铣在夔州聚集军队。萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。”于是进军到江陵。萧铣的将领文士弘带领数万精兵驻扎在清江，李靖观察他的军队军纪混乱，率军打败了他。

当时各位将领都说以死抵抗作战的萧铣的将领与官军，罪行严重，应抄没他们的家资来奖赏将士们。李靖说：“我们是仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。人家投降了还要抄没他们的家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公。李靖于是度过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落。部落大首领冯盎、李光度、宁真长等都派人来请降。李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。

突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意，从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是很害怕，议论纷纷：“唐军如果不是全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入呢？”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅仅一个人逃走了。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，才得到史书留名；你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的功绩。”