材料一：日前，曾走红网络的杭州洗手看书“拾荒老人”韦思浩，被送回老家安葬。去年底，他过马路时被一辆出租车撞倒，不幸离世。老人进馆看书前总要先“洗干净手”，一次被记者拍

Question

材料一：日前，曾走红网络的杭州洗手看书“拾荒老人” 韦思浩，被送回老家安葬。去年底，他过马路时被一辆出租车撞倒，不幸离世。老人进馆看书前总要先“洗干净手”，一次被记者拍下来后，2014年在网络意外走红。老人惜书的举动，与杭州图书馆免费开放的举措一起，赢得了千万网友点赞。但直到他去世后，大家才知道，爱读书的“拾荒老人”有更多的“秘密”。 58岁时取得浙江大学毕业证书；每月5000多元的退休金，却生活清贫，瞒着家人去拾荒。原来，韦思浩一直在资助贫困学生。大家在收拾遗物时，才发现包裹里还有许多捐赠证书和信件。捐赠是从1994年开始的，从最初的300元到如今的3000元，韦思浩一直用“魏丁兆”这个笔名默默地捐资助学。老人甚至签了遗体捐赠志愿表，身后愿意捐赠遗体和所有的可用器官。“有的人走了，但他还活着。”网友这样评价他。
       材料二：“条条黄丝带，小城有大爱”：2015年6月1日晚，“东方之星”号游轮在长江发生翻沉。事故发生后，监利县人民自发组织“黄丝带”爱心车队，免费接送乘客家属。除了爱心车队，当地居民还成立了志愿者团队，他们将食物放在家属接待点、腾出房子免费给乘客家属和外地志愿者住宿，为救援工作提供了有力保障。
（1）材料一中“拾荒老人”韦思浩身上彰显了哪些社会正能量？
（2）在生活中，我们可以通过哪些具体行动来表达我们的善心？请举两个例子。
（3）结合材料二，青少年积极参加公益活动有什么意义？
（4）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？

Answer 1

（1）材料一中“拾荒老人”韦思浩身上彰显了与人为善，关爱他人的社会正能量．
（2）事例：无偿献血；为灾区的同学捐物、捐款；坐公交车让座；帮独居老人打扫卫生等
（3）答出有助于树立责任意识，有利于增长社会知识，培养亲社会行为；有利于提升自身价值，创造和谐社会．
（4）答题从培养合作意识、积极承担社会责任、积极参与社会公益活动，回报社会、从现在做起等途径．
 故答案为：
（1）彰显了与人为善，关爱他人的社会正能量（2分）．（评分说明：言之有理就得分）
（2）无偿献血；为灾区的同学捐物、捐款；坐公交车让座；帮独居老人打扫卫生；到养老院探望老人；扶老人、小孩过马路等（评分说明：举例1个得（1分），举例2个得（2分），言之有理就得分）
（3）①有助于树立责任意识，增强社会责任感、服务社会，回报社会．②有利于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品质、培养亲社会行为．③有利于提升自身价值，创造一个互帮互助、相互关爱的和谐社会．
（评分说明：写1点得（1分），写2点得（3分），写3点得（5分），要求从自身和社会等角度组织答案，只从一个角度组织答案最多只能得（3分）．）
（4）①在社会生活中学会谦让、助人、分享，培养合作意识．②增强社会责任感，积极承担社会责任．③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径．
④关心社会发展，关心国家大事，积极加入志愿者行列．⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会．
（评分说明：写1点得（1分），写5点得（5分），不需要与参考答案一致，言之有理就得分．）