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小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如
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小明通过氧气性质的学习,产生了探究物质性质的兴趣,于是查阅资料,了解了有关二氧化碳的知识,请阅读以下材料,和小明一起探究:
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
(2)文中提到“二氧化碳可以用来灭火,但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”,也就是说活泼金属着火______(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火,请写出这个反应的化学表达式
(3)实验室制取二氧化碳可以采用______法来收集,检验方法是______.
(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有______,需要与氧气隔绝的情况是______.(各填一点即可)
空气中含有约0.03%二氧化碳,但由于人类活动(如化石燃料燃烧)影响,大气中的二氧化碳含量日益增高,导致温室效应.
目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量.但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳.
它是绿色植物光合作用不可缺少的原料,在农业上,温室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂,用飞机在高空喷撒“干冰”,可以使空气中水蒸气冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等;二氧化碳还可以用来灭火,它不能燃烧也不支持燃烧,又可以覆盖在可燃物的表面,阻碍可燃物与氧气的接触,从而达到灭火的目的;但活泼金属可在二氧化碳中燃烧,如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳;
实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳.
(1)物质的性质决定物质的用途,本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识,请写出相应的二氧化碳的性质
二氧化碳的性质 | 二氧化碳的用途 |
______ | “干冰”人工降雨 |
______ | 二氧化碳用于制作碳酸饮料 |
______ | 二氧化碳用于灭火 |
2Mg+CO2
2MgO+C
| ||
2Mg+CO2
2MgO+C
.
| ||
(3)实验室制取二氧化碳可以采用______法来收集,检验方法是______.
(4)随着获得的知识越来越丰富,我们要学会用辩证的眼光看世界,例如氧气的化学性质比较活泼,在生产和生活中有着广泛的应用,但也正是由于氧气化学性质较活泼,在某种情况下,需要物质与氧气隔绝.请各举一例.有利的一面有______,需要与氧气隔绝的情况是______.(各填一点即可)
▼优质解答
答案和解析
(1)二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;因为干冰升华时可吸收大量热;二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;因为二氧化碳与水反应生成碳酸;二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,密度比空气的...
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