阅读课文回答问题冰冻圈，是指地球表面水以固态形式存在的部分，包括所有种类的冰、雪和冻结土，如冰川、积雪、冻土、海冰、河冰、湖冰等。冰冻
| | | 阅读课文回答问题 冰冻圈，是指地球表面水以固态形式存在的部分，包括所有种类的冰、雪和冻结土，如冰川、积雪、冻土、海冰、河冰、湖冰等。冰冻因由于对气候的高度敏感性和重要的反馈作用而与大气圈、水圈、岩石圈（陆地表层）、生物圈一起，被认为是影响气候系统的五大圈层。我国冰冻圈分布广泛，不仅有重要的气候效应，还是干旱区和绿洲经济发展以及保障寒区生态系统稳定的重要水源，关系到西部大开发战略的实施和国家重大工程建设的安全。 冰冻圈变化对亚洲和我国的水安全有突出影响。我国冰冻圈作用区是亚洲10条大江大河的源区，冰川、冻土和积雪对这些江河水资源的形成与变化有着十分重要的影响。冰川变化对水资源的影响表现为：短期内，冰川的加速萎缩可导致河川径流增加，随着冰川的大幅度萎缩，势必引发河川径流的持续减少，不仅减少水资源量，更使冰川失去对河川径流的调节作用，导致水资源－生态与环境恶化的连锁反应，进而影响人类发展。同时，冻土的水资源效应也应给予高度重视并展开研究。冰冻圈维系着我国西部高寒和干旱区生态系统的稳定。以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的我国冰冻圈系统对高寒和干旱区生态系统有重要影响。冰川变化影响寒区和干旱区河川径流、湖泊湿地等水域的变化，通过水循环的改变，影响生态系统的变化。由于冻土分布面积广阔，冻融过程中的水量、能量循环对水文、生态和气候的影响十分显著。冰冻圈是气候系统的重要组成部分，其变化对我国及周边地区的气候有重要影响。冰冻圈作为冻结的水体，对气候变化十分敏感，气候变化影响冰冻圈的变化；反之，冰冻圈通过其反照率、温室气体源汇、气溶胶等作用影响气候变化，冰冻圈的扩展或萎缩会导致参与局部、区域或全球水循环的能量和水量减少或增加，并伴随着水平衡的改变使其与气候、水文、环境和生态等之间产生一系列相互作用过程。 我国是受冰冻圈灾害影响最为严重的国家之一。随着全球变暖，冰川的加速融化和冻土的退化，已引起了与之相关的冰湖溃决、洪水、泥石流、冰崩、雪崩以及冻土热融等各类冰冻圈灾害发生频率、强度、范围的增加，严重威胁到人民生命财产的安全以及交通、建筑、信息等的畅通。同时，青藏高原和东北多年冻土区工程众多，如青藏公路、青藏铁路、格拉输油管线、－西－拉光缆线等随着气候变暖，冻土的热融等灾害问题将会越来越突出，直接威胁着我国多年冻土区工程的建设、安全运营与维护。因此，为了保障我国西部地区经济社会发展和国家信息安全及畅通，冰冻圈灾害问题已成为值得关注的重大问题。 总之，我国以冰川、冻土和积雪为代表的冰冻圈分布面积广、影响区域大，其变化直接影响着干旱区绿洲存亡、湖泊消涨、寒区生态演替、区域气候变化、山区灾害等，真可谓牵一发而动全身，鉴于冰冻圈过程及其影响的复杂性，需要从全局出发，深入、综合、集成地开展系统研究，为国家西部发展提供科学积累和支撑，为满足国家需求提供科学依据，是十分必要和紧迫的。 | | (1) | | 下列对“冰冻圈”概念理解正确的项是 | | [ ] | | A． | 地球表层发育的冰川（盖）、积雪、冻土、江、河、湖、海，以及大气圈中的固态水组成了地球冰冻层。 | | B． | 冰冻圈，是指包括所有种类的冰、雪和冻结土，如冰川（包括山地冰川、冰帽、极地冰盖、冰架等）、积雪、冻土（多年冻土和季节冻土）、海冰、河冰、湖冰等，地球表面水以固态形式存在的部分。 | | C． | 研究冰冻圈各族成部分的各种特性、生消过程、眼花机理，古环境记录，与其他圈层相互作用以及对人类社会的影响等，均属于冰冻圈科学的范畴。 | | D． | 冰冻圈由于对气候的高度敏感性和重要的反馈作用而与大气圈、水圈、岩石圈（陆地表层）、生物圈一起，被认为是影响气候系统的五大圈层。 | | | (2) | | 下列理解和分析错误的一项 | | [ ] | | A． | 气候系统变暖是毋庸置疑的，而人类活动是气候系统变暖的主要原因。 | | B． | 我国冰冻圈不仅有重要的气候效应，还影响经济发展，生态体统地稳定 | | C． | 冰冻圈科学研究和发展有着无限广阔的前景。 | | D． | 对冰冻圈的研究，主要考虑到冰冻圈过程及其影响的复杂性，要全面、深入、综合、集成地进行。 | | | (3) | | “冰冻圈”不能作为气候研究核心的原因的一项 | | [ ] | | A． | 冰冻圈对气候有高度敏感性和重要的反馈作用 | | B． | 冰冻圈研究可以系统评估水资源，生态环境的影响提供科学依据 | | C． | 冰冻圈科学受到前所未有的重视，已成为国际气候系统及全球变化研究中最活跃的领域 | | D． | 冰冻圈研究可以认识地球气候变化机制，提高气候模式的预测能力提供理论基础 <
语文 作业帮用户2017-01-29
举报
扫描下载二维码
| | |
