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小明同学做了探究实验------光对面包虫生活的影响,请你帮助他来完成下面的实验报告并回答所提出的问题.实验内容:光对面包虫的影响(一)提出问题:光对面包虫的生活有影响吗?(
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小明同学做了探究实验------光对面包虫生活的影响,请你帮助他来完成下面的实验报告并回答所提出的问题.
实验内容:光对面包虫的影响
(一)提出问题:光对面包虫的生活有影响吗?
(二)作出假设:___(1分)
(三)制定计划:
材料用具:每个小组10只面包虫,木盒.
实验装置:以木盒的中央作为分界线,一侧盖上课本,另一侧不盖,这样,在盒子里就形成了___和___两种环境.(2分)
全班分成6~8个小组进行试验.
将面包虫放入实验装置,在中央放同样数量的面包虫,静置2分钟.
每分钟统计一次阴暗处和明亮处的面包虫的数目,统计10次.
(四)实施计划:
按照上述实验方案做实验,得出以下结果:
不同时间、不同环境下的面包虫数.
(五)得出结论:___.(1分)
问题:1.本实验中的变量是___.(1分)
2.为什么要选10只面包虫做实验而不是1只?___(1分)
实验内容:光对面包虫的影响
(一)提出问题:光对面包虫的生活有影响吗?
(二)作出假设:___(1分)
(三)制定计划:
材料用具:每个小组10只面包虫,木盒.
实验装置:以木盒的中央作为分界线,一侧盖上课本,另一侧不盖,这样,在盒子里就形成了___和___两种环境.(2分)
全班分成6~8个小组进行试验.
将面包虫放入实验装置,在中央放同样数量的面包虫,静置2分钟.
每分钟统计一次阴暗处和明亮处的面包虫的数目,统计10次.
(四)实施计划:
按照上述实验方案做实验,得出以下结果:
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
阴暗 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
(五)得出结论:___.(1分)
问题:1.本实验中的变量是___.(1分)
2.为什么要选10只面包虫做实验而不是1只?___(1分)
▼优质解答
答案和解析
(二)作出假设:假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“光对面包虫生活有影响吗?”
作出的假设是:面包虫生活在阴湿的环境中,光对面包虫生活有影响.
(三)制定计划:
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.控制这个实验的变量是光,因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境.其中实验组是变量改变的玻璃板一侧;对照组是变量没有改变的纸板一侧.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.
(五)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均7只面包虫,阴暗环境中平均3只,故可得出结论:光对面包虫的生活有影响.
1.该实验的目的是探究“光对面包虫的生活有影响”,实验变量是有无光照.
2.在进行“光对面包虫生活的影响实验”时,所用面包虫的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的面包虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用面包虫的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
故答案为:(二)光对面包虫的生活有影响
(三)阴暗;明亮
(五)光对面包虫生活有影响
1.光
2.排除偶然因素的影响
作出的假设是:面包虫生活在阴湿的环境中,光对面包虫生活有影响.
(三)制定计划:
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.控制这个实验的变量是光,因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境.其中实验组是变量改变的玻璃板一侧;对照组是变量没有改变的纸板一侧.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.
(五)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均7只面包虫,阴暗环境中平均3只,故可得出结论:光对面包虫的生活有影响.
1.该实验的目的是探究“光对面包虫的生活有影响”,实验变量是有无光照.
2.在进行“光对面包虫生活的影响实验”时,所用面包虫的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的面包虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用面包虫的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
故答案为:(二)光对面包虫的生活有影响
(三)阴暗;明亮
(五)光对面包虫生活有影响
1.光
2.排除偶然因素的影响
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