摘下属于自己的桃子⑴那时，我刚刚升入初中，数学成绩就开始掉队了，这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大。⑵回到家，我阴沉着一张脸，

Question

摘下属于自己的桃子

⑴那时，我刚刚升入初中，数学成绩就开始掉队了，这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大。

⑵回到家，我阴沉着一张脸，缄默不语。父亲看到我情绪不大对，关切地问：“孩子，在学校有什么不愉快的事情发生吗？”父亲不问不要紧，一问我便开始小声抽泣起来，嘴里断断续续地说着：今天在课堂上，同学嘲笑我把一道函数题做错了，这让我很没面子。

⑶没想到父亲哈哈大笑起来，原来是这么一点小事啊，只要以后迎头赶上就是了，没什么大不了的。受到安慰和鼓舞，从此以后我每晚都挑灯夜战，苦心练习数学题目。父亲也深知，我的性格是争强好胜的，不拿到第一誓不罢休。

⑷可是，半年过去了，我的数学成绩依然很不理想，一气之下，我愤怒地撕碎了数学课本，嚎啕大哭。父亲看在眼里，没有震怒，也没有呵斥我。

⑸那会我家靠近山坡，在山坡上，父亲种植了一片棉花和一片桃子树。 夏末时节，盛开的棉花像天上的云朵，粉红的桃子挂满了枝头。

⑹几天后，父亲对我说：“我和你妈妈要去城里办事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用车推回来。”我欣然接受了这个任务。

⑺可天有不测风云，上午九点过后，本来还算晴朗的天，开始下起了绵绵细雨，摘棉花看来是没有指望了，我准备收拾东西回家。

⑻我推着车子，在路过果园时，看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是，我灵机一动，爬上树干把剩下的桃子都摘了下来，然后心满意足地回家了。

⑼回到家，父亲问：棉花摘得怎样？我从兜子里掏出几十枚桃子，递给父亲说：“天下雨了，棉花没摘完，但我把您剩下的桃子都摘完了，这也算是成绩吧？”

⑽父亲很兴奋地把我搂在怀里，一个劲地说：“当然算了，你今天完成一件非常了不起的任务。”父亲的一席话，让我感到云雾缭绕。

⑾原来，这一切都是父亲的安排，他故意留了一棵果树没摘完，故意雨天让儿子去摘棉花。父亲语重心长地对我说：“世上有走不完的路，也有过不了的坎。遇到过不了的坎就要掉头而回，这是一种智慧，但更伟大的智慧还在于发现身边的机会。你今天没摘完棉花，但你摘下了属于自己的那些桃子。不是一样很有成就感吗？”

⑿父亲的话让我醍醐灌顶，父亲是想找一个最佳渠道来启迪我，鼓励我。我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想。随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今成为了各大期刊的写手。

⒀在人生的道路上，打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子，抱定 这样一种生活信念 的人，一定能实现人生的突围和超越。

18 、选文第 ⑤ 段中划线句子有什么作用？（ 2 分）
                                                                                                                   

19 、第 ⑩ 段父亲为什么说 “ 我 ” 完成了一件非常了不起的任务？（ 2 分）

                                                                                                            

20 、第 ⑬ 段中加点的 “ 这样一种生活信念 ” 指的是什么？（ 2 分）

                                                                                                               

21 、人生中 “ 我 ” 是怎样摘下属于自己的桃子的？（ 2 分）

                                                                                                               

22 、题目 “ 摘下属于自己的桃子 ” 应该怎样理解？ (3 分 )

                                                                                                                

23 、你喜欢这个父亲吗？为什么？（ 3 分）
                                                                                                                         

Answer 1

18 、运用景物描写（环境描写），写出了棉花和桃子成熟的丰收景象，为下文情节发展做铺垫。
19 、 “ 我 ” 因为下雨没有摘棉花，但是却在回家的途中摘下了父亲没有摘完的桃子， “ 我 ” 的行动表明 “ 我 ” 能够关注到身边的东西，发现身边的机会，收获成功，而这正是父亲想让 “ 我 ” 明白的道理。
20 、（在人生的道路上，）打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子。
21
22 、既指选文中 “ 我 ” 初中时雨天在山坡上摘下的父亲没有摘完的桃子，也指在人生中遇到过不了的坎掉头而回时能够发现身边的机会，收获成功。
23 、喜欢。因为文中的父亲体贴孩子，理解孩子，善于鼓励和教育孩子，尤其是在孩子遭遇人生挫折的时候，能够积极寻找机会启迪孩子、教育孩子。（能够结合选文中父亲的特点来谈理由即可）