短文阅读我会做。最漂亮的花秋季的一天，天阴沉沉的，正下着极大的雨，密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流

Question

短文阅读我会做。

最漂亮的花

　　秋季的一天，天阴沉沉的，正下着极大的雨，密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流着。

　　放学了，我拿着一把小花伞走出教学楼，看见小东呆呆地站在过道里。我想她准是没带雨伞，便拉过小东，对地说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。”

　　我撑开雨伞，我们肩并肩地走着，脚下踩着泥泞的路。伞本来就小，再加上是两个人打，自然是遮不过来。我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。小东发现了，便不动声色地把伞往这边推了推。我没言语，走了两步又慢慢地把伞移了过去。我们默默地走着，伞在我们手中悄悄地站来移去。回家的路仿佛变长了。听着雨落在伞面上劈里啪啦的响声，看着地上飞溅起的一朵朵小水花，我们紧紧地贴在一起。天气虽然很凉，但我感到身上没暖和。

　　又走了一段路，我们在一个岔道口停了下来，我该向右拐了，而她还要直着走。这伞怎么办呢？我犹豫了一下，还是把伞推给她，说：“你用吧，你的家还远着呢。”说着，我格格地笑起来。小东说什么也不同意，我们互相推让着。最后，我把伞使劲往她手里一塞，说了声“再见”，就飞快地往家跑去。

　　等我跑到家，身上都湿透了。我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。

1 ．给多音字组词。

塞

2 ．“最漂亮的花”是指（　　）。本文记叙了（　　）和（　　）之间的动人故事，事件发生的时间是（　　）。

3 ．填空。

动作描写　　语言描写　　心理描写

（ 1 ）……对她说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。”（　　）

（ 2 ）我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。（　　）

（ 3 ）这伞怎么办呢？我犹豫了一下……（　　）

4 ．请你也写出你积累的一到两句写雨景的诗词来。

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．堵塞　　塞车 　　2．同学间的互相关心 　　“我”同学 　　秋季的一天 　　3．（1）语言描写 　　（2）动作描写 　　（3）心理描写